野外环境教育基地的功能与建设策略

讨论了发展野外环境教育基地的必要性，并以天童生态实验站为例，指出野外环境教育基地含有传承和发展两方面的功能，探讨了野外建设野外环境教育基地的策略。     

全球海洋生态系统动力学（GLOBEC）科学计划的主要野外研究项目

详细介绍了全球海洋生态系统动力学（GLOBEC）科学计划的南大洋动物种群与气候变化（SO-GLOBEC）、小型中上层于类与气候变化（SPACC）、鳕鱼与气修变化（CCC）及气候变化与容纳量（CCCC）四个野外研究项目的实施过程、研究内容、方法和时空尺度。     

基质固相分散萃取-液相色谱-质谱/质谱测定牛奶和鸡蛋中的烷基酚和双酚A

体内、体外实验以及野外调查的结果表明，烷基酚(alkylphenol，AP)和双酚A(bisphenolA，BPA)，尤其是壬基酚(nonylphenol，NP)、辛基酚(octylphenol，OP)和双酚A等具有雌激素效应和慢性毒效应．近年来已经成为当前国际上研究的热点。     

澳大利亚园艺专业TAFE教育的考察报告

我们主要考察了澳大利亚园艺专业TAFE教育的情况,包括考察地的基本概况、园艺专业的培训包、教学组织与实施、教师管理、RTO注册与申请等内容,最后提出了初步建议.     

TiO2膜降解水中污染物的稳定性考察与再生方法研究

针对实际水处理中对催化剂性能的要求,以光催化降解苯酚溶液作为探针反应,考察了玻璃纤维网上负载的TiO2膜催化剂长期使用条件下的稳定性,研究了催化剂在自来水中使用失活后的再生方法.结果表明,经过50次使用之后,膜催化剂120 min反应对苯酚的降解率从100%下降至83%,总体上看,所制催化剂还是具有相当好的稳定性;在反应器中用蒸馏水浸泡配合光催化反应对TiO2膜催化剂进行原位再生是一种可行的再生途径.     

美国见闻与随想

今年5、6月间,随省组团赴美国、加拿大进行环保考察,经历了一些新鲜有趣的见闻,也引发了一些思考,现收集起来,与未闻未见的人们分享和讨论。夏威夷的沙从加州运来夏威夷是世界著名旅游胜地,凡是到夏威夷的人,几乎没有一个不去海滩的。湛蓝的海水,洁白的沙滩,高     

保护万亩岭南佳果林区的调查报告

本综台了专家们对广州市“万亩果林”生态考察的情况。提出了保护和改造果林的意见和建议，呼吁政府和社会保护好这一极其宝贵的生态财产。     

粉煤灰深度处理焦化废水中氨氮的研究

利用粉煤灰-石灰体系作吸附剂,对焦化废水中氨氮进行深度处理,考察了pH值、药剂投加量、吸附时间等因素对处理效果的影响,得出最佳处理条件为:废水pH值为5左右时,每100 mL废水中加入粒径为100目以上的粉煤灰15 g,生石灰0.25 g,吸附时间为1h.处理后焦化废水的N H 3-N可达污水综合排放标准(GB8978-96)中二级排放标准.     

酸焦油配煤研究与应用

为解决酸焦油的处理的问题,梅钢通过配煤炼焦试验,考察酸焦油配煤对配煤质量的影响和焦炭质量的影响,试验结果显示酸焦油配比为0.5%时,焦炭质量有所提高.通过开发酸焦油配煤生产工艺,并应用于生产实践,达到了回收利用和控制污染的目的.     

体育院系野外生存课教学体系构建的探索

在总结野外生存课程教学经验的基础上,运用教学实践法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等主要研究方法,对高校开设业务生存课程的指导思想、教学目标、教学内容选择与顺序安排、教学评价以及教学效果进行概括。通过教学实践的概括与总结,以及对大量学生反馈信息的归纳分析,对体育院系野外生存课程教学体系的构建进行探讨,希望借此能够对高校开设或完善野外生存课程起到一定的借鉴作用。