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961.
环保资讯     
《环境教育》2004,(4):62-62
据《水资源质量公报》显示,今年三月份,黄河干支流劣五类水河段已占评价河段的百分之四十五点三。专家指出,劣五类水已基本失去水体功能。 黄河是中国北方惟一纵贯东西的巨川大河,是西北、华北地区的生命之泉。然而,近年来,黄河污染加剧,已超出了黄河水环境的承载能力。黄河水利委员会负责同志指出,随着黄河流域人口增长、经济发展,废污水排放量将持续增加,初步估计  相似文献   
962.
《环境》2004,(7):54
深圳市翠竹小学位于深圳市繁华的东门北路,创办于1984年,1986年定为深圳市重点小学,1984年5月被评为首批广东省一级学校。学校现有两个校区,总占地面积15609平方米,有现代化的教育教学设施设备。现有教学班48个,学生2700多人,教职工140多人,其中中学高级教师4人,小学高级教师95人,市、区学科带头人、中青年骨干教师13人。  相似文献   
963.
国务委员陈至立在陕西省考察期间,深入陕西省杨凌农业高新技术产业示范区的企业、科研机构和大学实验室调研,考察了杨凌农业高新科技成果博览会,召开了杨凌示范区建设工作座谈会。她指出陕西省高度重视农业科技工作,杨凌示范区建设成绩显著,为通过科技兴农和体制创新解决“三农问题”作了积极的探索。希望杨凌示范区和西北农林科技大学充分发挥辐射带动作用,为解决“三农问题”多做贡献。  相似文献   
964.
概述上海市的经济发展水平及防震减灾能力的状况,提出上海防震减灾十年目标,完成地震应急组织体系建设,加速遥测台网现代化,抓好前沿科学研究,加强地震安全性评价工作,加大宣传力度等五个方面的工作。  相似文献   
965.
可持续发展是中学环境教育的主体   总被引:1,自引:0,他引:1  
树立可持续发展观念,是解决环境问题的根本途径。同时也是教育战线面临的重要任务。国家教委强调,教育要按照“中国21世纪议程”总目标重新定向,以适应可持续发展的要求。 一、可持续发展的概念及战略要点 所谓可持续发展就是:“满足当代人的需要,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。”它的概念内涵十分丰富,一是发展,它的内涵已从单一的经济领域扩大到社会领域中那些具有进步意义的各种变革。发展是指经济增长与生态环境的同步发展,那些由污染和对生态的破坏  相似文献   
966.
随着人们审美意识的提高,各种各样的化妆品纷纷涌现,如:祛皱霜、祛斑霜、粉饰类、洁肤类、护肤类,其固有的化学成分有:二氧化钛、氧化锌、甘油、硬脂酸、羊毛脂、乳化剂、蜂蜡和去离子水等,对人体有害的汞、砷、铅、大量有毒的有机物,各种色素或钛白粉也在其中。  相似文献   
967.
骆相伟  黄翔娣 《环境》2005,(Z1):142
环境保护、科学发展观、人与自然的和谐发展和可持续战略已成为国家、民族兴衰的关键,作为生物学教师,应该紧密结合教学,大力渗透和宣传环保知识,努力提高青年学生环保意识,自觉养成良好的环保习惯.笔者通过自身教学体会,从三个方面入手阐述了生物教学中应大力加强环保教育的做法和经验.  相似文献   
968.
植物博物馆     
《环境》2006,(5):51-51
一个综合性植物园应集科学研究、植物种质保存和科普教育为一体.2005年10月,包括华南植物园在内的14个单位成为首批全国野生植物保护科普教育基地,这是对华南植物园科普功能的肯定.  相似文献   
969.
本文论述了在化工基础教学中进行环保教育的方法和应注意的问题,认为系统的环境教育与专业环境教育相结合,才能有利于培养良好的环境意识,而今后的化工生产中应大力推广清洁生产。  相似文献   
970.
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