关于生态示范区建设的若干思考

回顾全国生态示范区建设试点工作的开展与深化过程，可以看出生态示范区建设之所以具有旺盛的生命刀，是与重大的社会经济背景分不开的；本文在此基础之上，分析了生态示范区的建设类型和内在结构，指出生态示范区尽管建设类型多样，但其内在结构是有共性的：即生态工程、生态经济、生态意识；最后，笔者认为生态示范区的走向不外乎两个方面，一是巩固提高，二是深化发展。     

高校化学实验中的水污染与防治

本文分析了高校化学实验对水环境造成污染的特点，提出了加强学生环境教育、合理设置实验项目、制定相应管理制度等预防和减轻水污染的方法，对于提高学生的环境意识和保护环境，具有一定的意义。     

访“龙”观感

据市府提出的用十五年左右时间基本实现现代化，把广州建成国际大都市的宏伟目标。广州市环境科学学会组织开展赶超亚洲“四小龙”环境保护对策研讨活动，从环境保护的角度，为实现市委、市政府提出的目标而献计献策。     

重金属对食品的污染及其危害

铅、砷、汞、镉、锡等有毒重金属通过各种途径污染食品,沿食物链进入人体后,给人体健康带来严重危害.本文综述了几种重金属对食品的污染及其来源,对人体的危害及其预防,以便提高人们的食品安全意识,加强环境保护,维护人体健康.     

中小学生环境意识对比分析——以昆明市为例

对昆明市中小学生从环境行为倾向、环境参与意识、环境关注程度等六方面的抽样调查及表明，昆明市中不上学生环境意识总体水平尚可，小学生环境意识较中学生的强，今后应进一步加强中学阶段的环境教育工作。     

让环境意识进入家庭,进入社会让环境标志产品走出国门,走向世界

让环境意识进入家庭，进入社会让环境标志产品走出国门，走向世界国家环境保护局局长解振华环境标志是一项新生事物，不会很长的时间就将成为产品进入市场的绿色通行证，可以说谁拥有环境标志，谁就会拥有提高了环境意识的群众和广阔的市场。对此，我想谈两点希望。一、让...     

增强环保意识：实施“绿色化学”实验

中学化学实验中有毒气体和废液排放，也是造成环境污染不容忽视的因素，因此，在中学化学实验中进行一次“绿色化学”思想教育，进行“绿色化学”实验技术革命，势在必行。１增强环保意识，进行“绿色化学”思想教育在小学自然和中学化学教学中，结合教学内容，对学生进行环保知识教育，增强其环保意识，使学生从小树立保护地球造福人类的思想。对从事中学化学实验教学的工作者要不断提高业务水平，改进实验手段，将环保意识，贯穿在整个化学实验的始终。２在设计制取有毒气体的装置时必须设计尾气吸收装置，减少对空气的污染过去制取有毒气…     

高等职业技术学院学生环境保护意识调查研究

通过对湖南环境生物职业技术学院部分大学生的环境意识、环境行为等进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果表明,职业技术学院大学生的环境保护意识水平有待提高.所以在往后的教学工作中,加强环保宣传,开展更为广泛的环境保护教育势在必行.图6,表3,参11.     

21世纪高校教育工作者应具备的教育意识

21世纪是一个知识经济的时代,社会对人才的要求越来越高．而作为培养人才的高教工作者,时代也给他们带来了新的挑战．为此,他们必须具备全新的教育意识：质量意识、创新意识、市场意识、竞争意识、合作意识、人本意识、服务意识、营销意识．     

在玩沙活动中培养幼儿的环境意识

游戏对一个孩子来说是最好的学习方式。因此在沙池建构游戏中可根据当前存在的环境恶化情况,精心挑选内容让幼儿在游戏中积极主动地去关注身边生存的环境。以沙池建构的游戏内容为载体,关注环境碧波荡漾,关于水资源春游后,我让孩子们在沙池中表现太湖的美景,有孩子问:“老师,漂在太湖水面上的绿色东西是什么呀?”我告诉孩子:“那是蓝藻。”“蓝藻又是什么呢?我还闻到水中有味道呢。”孩子睁着天真的眼睛问。我知道这是对孩子进行环境教育的好时机,我用孩子听得懂的语言给他们解释:蓝藻是一种隐花植物,它能污染我们的水源,使水发黑发臭,影响…