浅析高中音乐教师技能素养要求及其思考

伴随着学校音乐教育的发展,高中阶段音乐教育对学生音乐素养水平培养以及建设社会主义精神文明,培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义公民有着重要的作用,音乐教育也成为人们普遍关心的问题。高中音乐教师作为这方面的执行者与实施者,在新的环境和与教育背景下,应具备哪些专业技能素养,是值得思考的。明确高中音乐教师专业技能素养的要求,不仅有利于为学校选拔更加优秀的音乐教师;还有利于不同类型的音乐教师互补促进,产成1+1>2的效果,形成完整教学体系;更加通过音乐教育培养学生感受、表现、创造美的能力,激发学生创造能力,全面提升学生素质。     

浅析体态律动在小学音乐教学中的运用

体态律动是"达尔克罗兹"提出的一种以听觉经验为基础的教育体系,该体系除了需要完成乐理、和声和视唱练耳之外,更着重培训听觉,并用身体去表达自己对乐曲的理解。在教学中,运用体态律动可以极大地发挥孩子们的音乐才能,激发孩子们的创造力,活跃孩子们的创造性思维,从而使孩子们迸发出极强的表演能力。因此,开展对体态律动在小学音乐教学中的应用研究就显得非常必要而有意义。     

从多元化的角度谈高中音乐欣赏教学

在多元化音乐欣赏教学中,教师应利用多种手段调动学生的积极性,构建多种多元化欣赏教学活动模式。通过多元化音乐欣赏教学提高学生学习音乐的兴趣,让学生在音乐欣赏中得到审美体验,丰富情感体验。在音乐欣赏中提高学生的修养,理解人类文化的多元性,不断丰富学生的精神和情感世界。     

缓解痛苦听悲伤音乐

利用音乐治疗心理和生理疾病的方式已经日益被现代人接受.音乐治疗师正是利用音乐对情绪的巨大影响力来改变人的情绪,最终改变人的认知.     

安全在我心中

安全是棵树,需要你用爱心去浇灌。爱它,它就会给你庇护、给你绿荫和阳光,安逸和幸福就从此陪伴着你,引你走向温馨靠近舒适。在那里,我们伴随着家人,听着美妙的音乐,孩子们快乐地奔跑嬉戏在绿色草坪;老人们携手漫步在林荫小道,微风拂过面颊;恋人们相依相偎;鸟儿在枝头歌     

开心一刻

感觉有一个病人去医院看病,医生检查时请他躺下,然后在他肚皮上按了几下,问:"你有什么感觉?"病人回答:"有人按我肚皮。"捡回生命甲:"这次闹水灾,音乐救了我一命,音乐真宝贵啊!"乙:"哦!是人家听见你美妙的歌声     

观第二届环保艺术节有感

在柔美的音乐中,我们迎来了"世纪学校第二届环保艺术节"。我们面带激情的笑容,来到了报告厅,等待已久的同学迫不及待地期待着环保艺术节的开始。终于,在张老师和新老环保社长的主持下,环保艺术节正式开始了。在艺术节的开始,老师带我们做了热身运     

微创新与产品力

最近很多人都在谈论产品力的问题,不由就想到了Apple的产品力和影响力。我的一个朋友就收集了历年来几乎所有的Apple产品,iPad平板电脑、iPhone智能手机、MacBook笔记本电脑、iPod音乐播放器。这种对Apple的热爱远不只她一个人吧。看看满大街持有iphone手机的人们,好像时尚品一样让人目不暇接;看看Apple专卖店攒动的人群,时时让人感到一种震撼的力量;时不长就推出的Apple新产品,更让人有一种牵挂的情怀。     

谨防音乐喷泉伤人

<正>当音乐响起,喷泉开始喷涌,美丽的水花在空中跳起舞蹈,时而婀娜多姿,时而铿锵激昂……但是,谁能想到,最柔软的水,也会带来最大的杀伤力。2013年7月,13岁的泰州男孩小明在喷泉边玩耍时不慎跌落池中,对他进行施救的母亲和消防员先后被电击晕。切断电源后,落水一小时的小明被救起,但已没了呼吸。2012年10月,武汉市一名12岁少年到喷泉池捡球时,意外遭遇电击倒在池中。正在一旁执勤的保安下水施救,同遭电击。最终,少年获救,而那位见义勇为的保安却不幸身亡。2009年8月,海口市一名6岁男孩     

恢复工间操缘何引热潮?

2010年8月9日开始,每天上午10时和下午3时,北京人民广播电台体育广播(调频102.5兆赫)准时播出第8套广播体操的音乐。做工间操曾经是我国亿万职工非常重要的健身方式,百万人同做广播体操的景象令一代又一代人难忘。