学案导学的三重判读

学案导学的理想追求是少教而会、精教而能;教学合一、教育同体;因材施教、共同发展。但在实践运作过程中却意外地产生了困学难学、无学非学;弱教少教、散教懒教;强者更强、弱者越弱等问题。事实上,学案导学实践过程当中所折射出来的问题仍是学校教学理论的基本问题,即由学校观决定的教学观、由教学观主导的师生观、由师生观规训的职业观及其教学行为问题。而其根本则在于辩明以教导学、以教促学的学案导学基本教学原理,以材导学、以案促学的学案导学基本操作规则;力促师生两类教学主体个体自主性、尽责性的发挥与基于主体自觉性的教、学、材三边互动。     

高职英语教师在教学中的中介作用

费厄斯坦的中介理论指出：教师在教学中承担的中介角色应当是学生知识建构的中介者和帮助者．从新形势下的高职英语教学的特殊性及其现状出发，根据中介理论，分析了高职英语教师的中介角色，并探讨了如何有效地发挥其中介作用．参9．     

基于能量意外释放理论的物流系统安全分析

引言 随着中国物流业的快速发展,物流系统中发生的事故也越来越多.在物流活动中,运输过程中可能发生交通事故,装卸搬运过程中可能产生物体打击事故,储存过程中可能发生火灾等等.在物流活动的每一个环节,安全都是保证物流活动能够正常进行、发挥固有功能的重要因素.     

灰色系统理论在大气环境质量分析和预断评价中的应用

利用灰关联分析法对影响大气环境质量的污染因子进行优势分析，判别出主要污染因子，并运用灰色系统理论中的动态建模方法，建立空气质量指数的灰色预测模型，预断评价未来１０年城市大气环境质量状况，模型精度较高。     

系统安全指灰色—马尔柯夫预测模型及其应用

借鉴最新预测理论，对系统安全指标指出了新的预测方法，即灰色－马尔柯夫联合预测法，该方法吸收了灰色理论和马尔柯夫理论的优点，为企业提供更为切合实际的近期或中长期安全指标值。     

事故因果推移法及其应用

论述了事故因果推移法的基本形式和理论基础,并通过典型事例和密集事件的分析处理,详细介绍了该方法的具体应用。     

煤矿顶板冒落预报的分形研究

应用分形理论，研究了煤矿顶板运动过程中所表现的分形特征，提出了用顶板下沉速度的分数维值的变化预报顶板来压、冒落的方法，使得预报顶板来压、冒落的指标定量化成为可能，预报更加科学，把预报的理论与方法推进到新阶段。这对保障煤矿生产安全具有重要的应用价值。