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人与自然和谐是构建和谐社会的物质基础 总被引:13,自引:0,他引:13
在剖析和谐社会及人与自然和谐基本内涵的基础上。通过分析资源短缺、生态破坏和环境污染对社会和谐的破坏作用。阐明了人与自然和谐是构建和谐社会的基本前提;通过分析加强环境保护、合理开发利用资源可以促进民主法治和公平正义。促使社会充满活力、安定有序。促进经济繁荣和持续发展。阐明了以人与自然和谐推进和谐社会的构建。进而全面论述了人与自然和谐是构建和谐社会的物质基础。 相似文献
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关于架构可持续发展的观念体系的深层思考 总被引:3,自引:0,他引:3
王喜法 《中国人口.资源与环境》2002,12(2):10-15
本文着重从把握人与自然共生的辩证关系方面入手分析 ,认为体系的框架主要有五个层面 :即在人与自然的关系上 ,确立人与自然的和谐观 ;在发展经济与保护生态的关系上 ,确立经济与生态的兼容观 ;在处理各方利益关系上 ,确立经济、生态和社会三个效益的统一观 ;在生产增长的理念上确立集约化经营观 ;在生活方式选择上 ,确立适度消费观。在实践中 ,我们要把这种新的观念变成推动经济社会可持续发展的自觉力量 ,这就需要通过宣传教育、政策导向、责任考核、现代科技的“生态化”发展以及法制建设等途径 相似文献
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本文讨论了关于追求人与自然和谐的几种理念,分析了人类中心主义和天人合一观缺陷,认为可持续发展观是走出人类中心主义和天人合一观根本途径。 相似文献
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本文以人口普查资料为基础,从人口发展及劳动力文化素质两个方面阐述了烟台地区加强老年人力资源开发的重要意义,并在此基础上,对全区老年人力资源开发利用的现状及其主要问题进行了剖析。最后,本文就加强老年人力资源开发的对策进行了探讨 相似文献
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河长制从地方性实验到获得全国推广并正式写入法律,不过短短十年时间。河长制的成功之处在于解决了河湖管理保护"多龙治水"的困局,并调动了地方政府治水的积极性。但河长制也面临着高度依赖河长个人与考核制度的隐忧,其发展过程始终伴随着人治与法治之争、应急机制与长效机制之辩,以及重奖励轻惩罚、强化权力集中弱化公众参与的评价。提升与完善河长制可以从制度内与制度外两个方面着手:制度内的提升是指河长制内部机制的改良,包括考核制度的完善、公众参与水平的提高;制度外的提升是指与河长制配套的制度环境建设,包括环保行政队伍与行政执法力度的加强,以及与水环境治理相关的市场工具、政策工具与法律工具的综合 运用。 相似文献
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煤矿区地质环境灾害现状、发展趋势及对策研究… 总被引:14,自引:3,他引:11
随着煤炭资源的开发,占用土地,“三废”污染、地面变形与沉降、矿井突水等地质环境灾害问题日益突出,致使地质环境质量下降,影响着社会经济持续健康发展。本文用环境地质学的观点,论述了我国煤矿区地质环境灾害现状与发展趋势,并提出了防治地质环境灾害的对策与建议。 相似文献
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资源性供给紧约束条件下的消费理论研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对国内外关于资源性供给紧约束条件下的消费理论研究的文献回顾,认为在资源环境问题日益严峻的现代社会,深入分析和探寻人与自然和谐共处的居民消费行为,客观上要求我国必须从伦理学、社会学、生态学和法学等多学科领域进行探讨和研究,而不能仅局限于经济学学科研究领域。加快构建生态文明型消费模式,不仅是目前消费理论创新研究的重要方向,而且也是我国贯彻落实科学发展观,实现人口消费与社会、经济、资源和环境全面协调可持续发展的必然选择。 相似文献
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区域可持续发展的人地关系探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
本文从人的生存空间、活动空间以及人的生存活动、社会生产活动与自然环境的物质、能量、信息交流来论述人地关系,并且从人的生存与发展需求的角度讨论了人地关系矛盾的内涵与外在表现,进而提出了实现区域可持续发展的一般原则 相似文献
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21世纪是知识经济时代、循环经济时代、经济全球化时代和法律全球化时代.要打造21世纪合格的法律人,法学院应打破传统的教学模式,重组教育资源,重构新的教学方程式,重排学科体系矩阵图,创建全新的教师-教的模式、学生-学的模式,以应对西方教育的入侵. 相似文献
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城市污水进行水稻免耕栽培减轻面源污染可行性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
利用城市污水进行水稻免耕栽培,培育人工经济湿地,通过消耗城市污水中的污染物,减少化肥农药施用量,减轻滇池污染。既产生一定的经济效益,又有利于滇池面源污染治理工作开展和环滇沿岸农业经济的持续发展。 相似文献