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在安全社区建设过程中,必须进行安全诊断,而校园安全则义是诊断中不可缺少的一部分,通常的方法是检查表、伤害分析、专家座谈以及走访调研。本文通过江苏省疾控中心所开展的中国青少年健康危险行为调查问卷活动,对全省学生的意外伤害进行分析,从而找出校园安全的重点问题、重点部位、重点人群。进而提出相应的安全对策措施。  相似文献   
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