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高校实验室是进行实验教学、科学研究和培养人才的重要场所,其管理水平的高低直接影响了高校教学、科研成果的质量和效率。基于高校实验室举足轻重的地位及目前管理情况存在的一些不足,为了充分发挥实验仪器设备的使用效益,更好地服务实验教学,本文对现有管理模式进行了探索和优化,认为做到仪器设备全寿命周期管理,全过程动态管理将是解决目前问题的有效方案。  相似文献   
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