职业安全健康教育研究与实践

本文基于职业院校开展职业安全健康教育的实证研究,突出"责任关怀",通过科研引领、校企合作研发教材、建设精品课程资源、强化教学团队和安全实训基地建设、完善安全机制等途径,推进了职业安全健康教育纳入课堂,融入专业实践活动,衔接岗位实践,提升职业院校学生职业安全健康素养,提升服务企业的能力,促进了社会和谐稳定发展。     

智能视觉视角下DCS高危现场意外状况的识别方法研究

DCS分布式控制系统的高危现场意外状况仅仅以传感信号进行识别,很难保证识别过程的抗干扰性。为解决这一问题,提出基于智能视觉的DCS高危现场意外状况识别方法。采用计算机视觉特征方法采集DCS高危现场视觉图像,对视觉图像实施小波降噪预处理,提取降噪后DCS高危现场视觉图像边缘轮廓特征,根据该特征采用关键点帧扫描技术判断DCS高危现场关键点,完成DCS高危现场意外状况识别。实验结果表明,所提方法能够准确识别DCS高危现场的意外状况,具有效率高、抗干扰性强的优势。     

积极安全与职业健康教育范式建构的实证研究

中职建筑专业安全健康与环保人才培养模式的构建,突出"以人为本,责任关怀"理念,明确人才培养目标,构建"防、控、治、护"四位一体的课程体系,优化专兼结合的优质团队,开发立体化教学资源,实施O2O有效教学,创建服务建筑行业安全人才终身学习平台等,为建筑企业施工现场一线输送满足专业要求和安全操作的高素质劳动者和基层管理人才。     

职业院校学生职业安全健康应急救护体系建立与实施

为提高从业者的职业安全健康意识,提升应急救护技能,降低意外造成的危害,在分析职业安全健康应急救护现状的基础上,探讨职业安全健康应急救护的内涵及意义,通过职业安全健康应急救护内容体系、组织体系、评价体系的构建,促进职业安全健康应急救护体系的完善,同时通过职业安全健康应急救护的实施途径与方法的探索,以期为从业者应急救护能力的提升搭建平台,提高自救与互救能力,促进安全素养的提升。