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为缓解当前高校平安校园建设面临的风险复杂化、矛盾多样化、组织碎片化等多重困境,本文基于空间视角从硬空间、软空间和流空间对高校平安校园建设思路进行探讨.研究结果表明:可通过优化平安校园的平面布局、提高基础设施及安全防护设备可靠性等方面加强硬空间建设;可通过明确师生安全需要、建立学习型平安校园建设组织、降低师生不安全意识转变的滞后性等方式加强软空间建设;可利用信息技术挖掘平安校园建设各子集数据,利用管理手段理顺组织内部和组织之间的各种流程并优化逻辑框架,利用统计学理论探究不同流之间的关系和相互作用规律等,从而加强流空间建设.因此,采用空间视角分析方法可有效指导高校平安校园建设,提高建设水平,确保学校安全稳定. 相似文献
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以宁夏荒漠草原优势植物赖草(Leymus secalinus)、胡枝子(Lespedeza bicolor)及二者混合物为研究对象,采用分解袋法研究了不同处理间植物枯落物营养元素残留率变化特征,旨在揭示荒漠草原优势植物枯落物分解过程中营养元素变化规律。结果显示,(1)随着分解时间变化,P在3种处理植物枯落物中均呈"释放-富集-释放"的规律;K在胡枝子和混合枯落物中呈"释放-富集-释放"的规律,而在赖草枯落物中则仅表现为释放现象;N在赖草和胡枝子枯落物中呈"释放-富集-释放"的规律,而在混合枯落物中则仅表现为释放现象。(2)经过640d分解,P和K残留率表现为胡枝子枯落物赖草枯落物混合枯落物,N残留率表现为赖草枯落物混合枯落物胡枝子枯落物。(3)经过640 d分解,植物枯落物P、K和N在3种处理间整体上呈净释放状态。研究表明,宁夏荒漠草原植物枯落物营养元素变化特征与植物种的差异性密切相关;混合植物枯落物P和K释放率高于单一种植物枯落物,而N释放率表现为胡枝子枯落物高于赖草及二者混合枯落物。 相似文献
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