排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
<正>通过对中学生劳动精神缺失的表现及原因分析,提出了劳动观念纠偏、劳动素质提升、劳动氛围带动、劳动实践强化等路径,使新时代劳动精神成为中学生创新创造的力量源泉。党的十八大以来,劳动教育被纳入了“德智体美劳”的总体要求当中。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神,培育新时代风貌”~[1]。因此,发挥劳动的育人功能, 相似文献
1