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环保管理
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1.
浅谈环境教育中渗透『研究性学习』的尝试--永中周边河道水污染考察的个案分析
姜建忠
《环境教育》
2004,(9):27-29
近年来,随着新课程改革的深入,研究性学习已成为教师十分关注的一个重要话题,并且已成为实施素质教育的一条行之有效的途径。如果把研究性学习与环境教育结合起来,利用研究性学习作为环境教育的尝试形式,去探索环境教育的完整内涵和具体实施,是摆在我们教学工作得面前亟待实践的课题。
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