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自动化是一个实践性很强的专业,需要理论和实践相结合才能达到预期教学效果。同时,由于自动化实验室存在火灾隐患,也容易造成安全事故。因此,在自动化实验教学中,教师应特别重视学生安全意识和消防安全意识的培养。本文从实验室消防安全管理角度出发,结合自动化专业实验教学特点,提出了相应的改进措施,旨在提高实验室安全管理水平,培养学生正确使用实验仪器设备及遵守操作规程的能力。 相似文献
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杜洁 《中国环境管理干部学院学报》2009,19(3):50-51
为了适应园林工程与生态保护的实验课程建设,建议建设园林工程与生态实验室;该实验室将建立三个分实验室,即园林规划设计实验分室、植物栽培与保护实验分室、测绘与生态监测实验分室;实验室投入使用后可以满足园林及生态保护所有的课程实验,并为教师提供科研基地。 相似文献
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