排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1
1.
学校的教育对象是我国21世纪两个文明建设的生力军,在开展素质教育的今天,在对他们进行文化素质培养的同时,利用渗透方式给学生传授一定的环境科学知识与技能,提高他们的环境保护意识,是开展素质教育的重要内容。在《声现象》知识讲授中渗透环境教育在讲授《声现象... 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
基于中德合作项目LILAC(生命景观中国),纳板河国家级自然保护区保护局与德国斯图加特大学及上海同济大学合作并于2010年3月和7月开展了两次水资源管理和保护的调研工作——“土地利用和水”子项目.项目的目的是研究保护区内种植橡胶及经济作物对水资源的影响。本文通过此次调研获得的数据,对纳板河水资源质量进行了初步评价。 相似文献
8.
以锯末为原材料,采用磷酸水热预处理后活化的工艺制备高介孔率活性炭,以比表面积和孔容为评价标准,通过单因素实验探究了酸料比、活化温度、活化时间对活性炭比表面积及总孔容的影响规律,验证了该工艺的可行性.最优条件下所制备的活性炭比表面积为2579 m~2·g~(-1),介孔率达到96.6%,充分说明磷酸水热预处理工艺能够显著提高活性炭介孔孔容占比.亚甲基蓝(MB)吸附实验数据与Redlich-Peterson模型拟合度较好,样本活性炭对MB的吸附为单分子层吸附,最大单层吸附量为618.35 mg·g~(-1),接近于实验测试值632.79 mg·g~(-1),表明该方法制备的活性炭具有良好的MB吸附性能. 相似文献
9.
1