全文获取类型
收费全文 | 180篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
安全科学 | 15篇 |
环保管理 | 13篇 |
综合类 | 110篇 |
基础理论 | 42篇 |
污染及防治 | 4篇 |
评价与监测 | 24篇 |
社会与环境 | 6篇 |
灾害及防治 | 8篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 9篇 |
2009年 | 14篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
排序方式: 共有222条查询结果,搜索用时 187 毫秒
1.
沈晓平 《环境监测管理与技术》1995,7(4):43-43
讨论了以分析中加标回收率计算方法,认为在比色分析中计算试样加标回收率时,当试样减空白吸光值(A试样-A空白)大于回归方程中截矩a暖,试样加标回收率可用吸光值(A加标-A试样)直接进行计算,当试样减空白吸光值(A试样-A空白)小于回归方程中截距a时,加标回收率必须用绝对量进行计算。 相似文献
2.
在市场经济条件下,对符合法定条件的排污许可证应当允许其有偿转让。可转让的排污许可证必须以污染物申报登记为基础,以污染物总量控制为前提,以环境标准为依据,转让活动应当在政府严格监督下进行。可转让排污许可证制度通过市场机制和价值规律必将有效地促进污染防治。 相似文献
3.
在计算机制造和应用日新月异的发展中 ,计算机的硬、软件已成为世界上各行各业及稍有知识学问的人们手中必不可少的工具 ,而主导机械制造、金属加工两大相关领域的应用计算机软件则是 :Pro Engineer、I Deas、UG、Euclid、CADDS5、Auto ca 相似文献
4.
5.
平朔安太堡矿区复垦地土壤微生物与土壤性质关系的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
调查安太堡大型露天矿区西排土场植被恢复与土壤微生物的关系.结果表明,土壤中微生物量与土壤中的水分、速效磷、土壤有机质、有效性氮和海拔高度有明显的关系.麦地、林地、草地的土壤中呈现出:细菌》放线菌》固氮菌》霉菌;撂荒地呈现为:细菌》放线菌》霉菌》固氮菌;裸地呈现出:细菌》放线菌》霉菌.细菌、放线菌和霉菌呈现麦地最高,裸地最低,固氮菌为林地高于其他样地.在撂荒地和裸地中,细菌占微生物总量的一半以上.麦地、林地、草地、撂荒地中的各种菌、速效磷、土壤有机质、有效性氮含量明显高于裸地中的含量.微生物总量和样地的海拔、样地土壤的含水率有明显的关系,土壤中的含水量直接影响微生物总量.微生物总量与速效磷含量和有机质含量成正比,有机质含量与有效性氮含量成正比.细菌与海拔呈极显著负相关,与其他几种养分指标呈极显著正相关,放线菌与海拔和速效磷呈极显著相关,与其他指标相关性不显著,固氮菌与几种养分指标相关性均不显著.按全国土壤养分划分标准,安太堡大型露天矿区复垦地等级不高,还需要用科学的方法加快复垦区土壤的恢复. 相似文献
6.
自海南省创建无规定动物疫病示范区以来,海口市畜牧业得到了跨越式发展,由此产生的畜禽粪便对环境的压力也越来越大。本文在对海口市畜禽养殖现状进行调查分析的基础上,以畜禽粪尿排泄系数、猪粪当量为基础,结合各区的耕地有效消纳面积,计算相应的的猪粪当量负荷。参考畜禽粪便负荷量警报值分级标准,对海口市各区畜禽粪便负荷承受程度进行警报分级。结果显示:海口市各区畜禽粪便负荷量相差较大,美兰区畜禽粪便对环境的威胁最大,这可能与畜禽饲养过密,有效农田消纳面积有限有关;琼山区畜禽粪便负荷对环境威胁较小。畜禽粪便负荷量可以作为控制区域养殖规模的重要参考指标。 相似文献
7.
在《全国环境宣传教育行动纲要》的指引下,在自治区教育厅、自治区环保局和乌鲁木齐市环保局、市教育局的热情关怀和大力支持下,在积极学习、汲取区内外绿色学校宝贵经验的基础上,依靠广大师生,乌鲁木齐市第80中学在创建绿色学校的工作中,坚持发展特色教育,克服各种困难,取得了可喜的成绩,积累了一些成功可行的经验,环保教育已经整合成为学校教育密不可分的常规工作。 相似文献
8.
9.
10.