有机凝聚气浮法对烟煤冷煤气站封闭循环洗涤水预处理的研究

一、引言我国天然气不足,工厂气体燃料的供应主要靠煤气,各行业兴建的单段常压固定床煤气发生炉约有3000台,长期在不同程度上存在煤气洗涤水污染环境的问题,因而受到有关方面的重视。     

固体矿产地质勘查中刻槽样的代表性

固体矿产地质勘查基本分析样品必须有岩矿石物质组构的代表性,刻槽样是最常用的基本分析样品,其代表性主要决定于岩矿石物质组分的均匀程度、样槽的断面规格和样槽的布设位置。岩矿石的物质组分分布越均匀,样槽断面规格越大,样品体积越大,样品的代表性越好。样槽断面规格过小、布设不合理、样品重量误差超限,都会影响地质勘查工作质量和成果的可靠性乃至矿床的技术经济评价结论。本文从岩矿石的物质组分均匀性和勘查工作程度的要求等方面,就常见矿种勘查工作中刻槽样规格的选取进行了全面论述,这对矿产地质勘查项目工作方案的制定和实施有一定的指导意义。     

电伤死亡几率大

电的现象发现很早,但直到19世纪以后,电才逐渐应用于生产实际。进入20世纪以来,电的利用和电气技术的发展则是一日千里。目前,电已成为世界各国的主要能源,不仅在工厂里广泛利用电作动力,而且在人们的日常生活中,诸如照明灯、电风扇、洗衣机、收录机和电冰箱等,都离不开电。电给人类社会带来了繁荣和发展。     

家用电器产品电气安全技术探讨

叙述了家用电器产品用电中存在的安全问题,论述了家用电器产品采取保护接地不能保证安全的原因,指出了正确的保护方法及其他安全技术措施。     

广西水生蔬菜土壤多环芳烃污染特征

为研究水生蔬菜土壤中多环芳烃(PAHs)的污染水平,以广西水生蔬菜和相邻地块陆生蔬菜土壤作为研究对象,采集表层土壤,比较16种PAHs的污染特征,分析PAHs主要来源,评价潜在的生态风险。结果表明,研究区内水生蔬菜土壤中5、6环PAHs和7种致癌性PAHs的含量显著地高于陆生蔬菜土壤,2,3环PAHs的含量低于陆生蔬菜土壤,4环PAHs的含量没有显著差异;水生蔬菜和陆生蔬菜土壤中7种致癌性芳烃∑7cPAHs的平均贡献率分别为49. 03%和37. 61%,大部分样点属于重度污染水平;三种水生蔬菜土壤PAHs的污染模式相似,以4,5环PAHs为主,其次为2,3环PAHs,6环PAHs的含量最低。通过同分异构体比值法和主要成分分析法分析,发现土壤PAHs的主要来源为机动车尾气排放和生物质不完全燃烧。水生蔬菜土壤PAHs的苯并(a)芘总毒性当量为174. 59μg/kg,显著高于陆生蔬菜土壤的105. 54μg/kg,二者均低于加拿大土壤质量指标600μg/kg,但潜在的生态风险不可忽视。     

基于动态元网络的地铁施工安全事故致因分析

为有效避免地铁施工安全事故的发生,将动态元网络的分析方法应用于地铁施工安全事故致因分析,建立地铁施工安全事故网络节点体系,提出重点控制因素。以杭州地铁一号线施工安全事故为例,在充分考虑人的主观能动性后,建立以人员、行为、事件和组织为节点的节点体系,确定节点的数量及节点之间的相互关系,建立施工安全事故网络模型并进行分析,对打击效果进行对比分析,找到比较理想的打击策略,确立节点的重要度排序,研究结果表明:应重点控制有效的监督相关节点,即可有效地避免或者减少此类事故的发生。得出的结论与事故通报结果基本相符,这为避免地铁施工安全事故提供了新的研究思路。     

林农复合生态系统物质循环的研究 Ⅱ.农田林网生态系统凋落物的研究

本文根据大量的野外观测资料,分析了农田林网生态系统凋落物的归还和分解过程。结果表明,该毛白杨林网系统年凋落物量达0.5545t/ha,其归还率为35.72％。在土壤内枯叶的失重率随着放置时间的增加而增加,180天时为30.46％,360天时为54.71％,540天时为75.16％,其年平均腐解率为0.86。在枯叶的分解过程中,营养元素丧失的排序为N>P>K>Mg>Mn>Ca。     

林农复合生态系统物质循环的研究 Ⅰ.农田林网杨树生物量的研究

本文研究了农田林网杨树的生物量、生产力和产量结构,建立了毛白杨和大官杨的相对生长关系。结果表明,林木生物量为26.09t/ha,净生物生产力为2.609t/ha·a,净增产值为109.38元/ha·a。林木在林带中所处的位置不同,其产量结构变化很大。依据W=aD~b拟合的两种杨树的相对生长方程相关程度好,精度高,可以用来估测当前以杨树为主的农田林网林木生物量。     

建设美丽中国,我们在行动

正为了传承瑶族文化,丰富校园生活,打造学校特色,结合国际生态学校的创建工作,学校确定创建特色是师生用瑶歌唱响新时代生态环保主旋律。湖南省永州市江华瑶族自治县是国家扶贫开发县,该县2017年被评为全国首批生态文明建设示范县,"生态立县"是江华县政府确立的四大发展战略之一。创办于1912年的大石桥乡中心小学位于江华县南端、湖南和广西两省(区)交界