我们应该如何保护地球生命的多样性——《生命地图:缤纷还是崩溃》出版

<正>2010年是联合国确定的"国际生物多样性年",主题为"生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命"。由环境科学出版社新近出版的《生命地图:缤纷还是崩溃——全球生态保护地图集》一书既给了我们一个警示,又给了我们以更多的启示,在这个地球上,已经没有任何一片栖息地能够逃脱我们人类这个单一物种的影响。     

为了永恒的绿色—访第五届“地球奖”获得者姚亚萍

四月的首都,春光明媚,新绿满枝。 22日上午,国家环保总局的四楼报告厅内,春意融融,绿潮涌动,第五届“地球奖”颁奖大会正在这里隆重举行。来自全国各地的 40多位教育、新闻、综合和青少年类的“地球奖”获得者及获奖者代表,无比激动地从国家环保总局局长解振华、香港“地球之友”总干事吴方笑薇等颁奖领导和佳宾手中接过了一座座造型别致、寓意深刻的“地球奖”奖杯。为了让我们的环境教育工作者更多地感受“地球奖”这一我国环保领域的最高民间奖项,本刊记者利用颁奖活动的间隙,即兴采访了本届“地球奖”（教育类）得主之一──江苏省海门师范学校高级讲师姚亚萍（以下简称姚）。     

教育部颁布《中小学环境教育实施指南》

中国教育部、世界自然基金会和BP公司于11月3日在北京举行新闻发布会。发布会上,中国教育部宣布正式颁发《中小学环境教育实施指南》。同时,世界自然基金会总干事ClaudeMartin博士向教育部颁发“献给地球的礼物奖”。     

全国环境监理系统调查的计算机管理系统开发

文章结合全国环境监理系统的调查课题，总结了相配合的计算机管理系统的开发研究，包括计算机软件系统的选择，数据库的设计和建立，前端系统的功能开发和注意事项，，以及数据库的必要整理。     

跨入21世纪的绿色学校

一 　　《全国环境宣传教育行动纲要（ 1996～ 2010年）》颁布后, 许多地区的环保和教育部门就联合起来积极推进创建“绿色学校” 活动,并且出现了一批主动参与创建活动的学校,他们的环境教育工作开展得生动活泼、各具特色。环境教育在我国开展已有 20多年,应该说取得了很大的成绩,为我国的环境保护工作做了重要的贡献。　　创建“绿色学校” 是环境教育深入开展的一个重要标志,也为迎接新世纪,促进我国教育改革开展素质教育开辟了一个新领域。从 1997年底,广州市教委、市环保局评出广州市首批 60所“绿色学校” ,到 2000年 6月 30…