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环保管理
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1.
环境教育在班会
沈小玲
《环境教育》
2002,(6):25-25
在班会中进行环境教育有其独特的优势:一是参与面广。班会是学生主持召开的,由学生自己设计并控制活动的整个过程,人人以小主人的身份投入到绿色行动中来。二是主题突出。围绕环境教育展开活动,一会一得,针对性强,能够引导学生集中精力解决一个问题。三是效果明显。学生在解决问题的过程中,进行对比、分析,明辨是非,习得技能,并能在实际中运用。在班会上进行环境教育,这就要求在不同时机选择不同形式。下面例举其中几种:遇到就召开班级管理事务繁琐,经常会发生突发事件,若处理得当,会成为教育的一大亮点。一年级老师课后发现…
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