走进湿地

为了使自然保护区的生物多样性保护与社区资源需求间形成一个有机的联系,国际鹤类基金会与北京天下溪教育研究所合作,编写环境教育乡土教材。《自然的孩子》便是一本针对湿地开发的乡土教材,内容适用于中国湿地保护区周边的学校。只要学校附近有湿地、河流或湖泊,都可尝试使用其中的内容。本刊节选“走进湿地”这一教案,希望那些和湿地相邻的社区和学校能因地制宜地使用这些教材,使孩子们在游戏、探索、研究中真正走近湿地,了解湿地。     

户外环境教育教案

教案之一:湿地观鸟 设计意图:湿地是观鸟最好的环境之一,因为水面开阔,环境因素较为简单,遮蔽物少,利于观察。而且在特定的季节,特定的湿地区域会成为大量鸟类的越冬地、繁殖地或迁徙途中的驿站,聚集的种类多、数量大,更成为观鸟的佳境。