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只要是环境教育做得好的学校,一般都是省、市环保系统命名的"绿色学校"。而在"绿色学校"这块牌子的背后,则是学校负责人对环境教育的高度重视和老师为之付出的辛勤耕耘。青少年学生是人类的未来与希望,在中小学开展环境教育,有利于他们从小树立良好的环境意识、态度和价值观,以及养成新的行为模式。近日,本刊专题调研了北京、吉林、黑龙江、上海、江苏、广东、河北、山东、湖北等省、直辖市十八所中小学的环境教育情况。通过调研发现,只要是环境教育做得好的学校,一般都是省、市环保系统命名的"绿色学校"。而在"绿色学校"这块牌子的背后,则是学校负责人对环境教育的高度重视和老师为之付出的辛勤耕耘。 相似文献
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2014年11月4日,来自环保部和当地政府的官员、国内著名环保专家等50位代表齐聚在厦门召开的环境教育立法研讨会,就如何调动社会各界的力量推动国家环境教育立法,环境教育法的制定方式、方法、机制与平台进行了交流、研讨。发言内容涉及我国环境教育的方方面面,很有参考价值。 相似文献
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正1994年3月,十几天内,江苏邳州一位农民的4000多只鸭子因辖区内房亭河水污染全部死光了。靠此为生的农民转眼间生活没了指望:住在窝棚里,女儿失学,贷款没法还,痛不欲生。农民想起诉排污单位,可法院不愿受理。他只好到政府部门上访,要求污染者赔偿经济损失。中国政法大学环境法教授王灿发从《中国环境报》上得知这一消息后,心里难受了好几天。在一种使命感的驱动下,他终于提笔给这位农民去了封 相似文献
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