紫色土丘陵坡地土壤微生物群落的季节变化

采用稀释平板法和Biolog-ECO微平板技术,以剌槐（Robinia pseudoacacia）天然次生林为研究对象,研究湖南省衡阳市紫色土丘陵坡地表层（0~10 cm）土壤微生物群落的季节变化特征。结果表明：1）夏季,土壤微生物总数,细菌数量、真菌数量和放线菌数量最高,分别为16.34×106、16.09×106、10.43×104和14.64×104 cfu·g-1干土,春季次之：11.61×106、11.45×106、5.00×104和10.65×104 cfu·g-1干土,秋季最低：5.87×106、5.78×106、4.67×104和4.08×104 cfu·g-1干土,春、夏和秋3季的差异达显著水平（P<0.05）;2）在培养168 h时,土壤微生物C源平均颜色变化率（Average well color development, AWCD）以夏季最高（1.20）,春季次之（0.88）,秋季最低（0.83）;3）土壤微生物功能多样性表现为夏季明显高于春、秋2季（P<0.05）,夏季的Patrick丰富度指数（R）（28）、Shannon-Wiener指数（H）（3.22）、Simpson指数（D）（0.96）和McIntosh指数（U）（8.20）显著高于春、秋2季（P<0.05）,而春、秋2季的R（23,24）、H（3.06,3.08）、D（0.95,0.95）和U（5.90,5.91）无显著差异（P>0.05）;4）氨基酸类、聚合物类和羧酸C源类是衡阳紫色土丘陵坡地土壤微生物偏好且利用率较高的C源类型;5）主成分分析表明,土壤微生物群落的C源利用可分为2类,一类在夏季,另一类在春、秋2季,其得分系数的分布范围分别为（2.59~6.00,2.43~5.09）和（-7.65~-1.90,-6.38~-3.43）。研究结果为科学评价湖南省衡阳市紫色土丘陵坡地土壤生境质量退化和恢复过程中微生物特征的变化提供了本底值参考。     

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《花卉学》课程实践教学体系初探

实践教学是高等职业技术教育的培养目标,也是高等职业技术教育的优势.本文主要探讨《花卉学》专业课程实践教学体系的结构、实践教学基地建设和专业课程实践教学体系的实施办法.     

勿把“债务”留给后人

也许我们目前还不知道地球可能负载人类活动的上限在哪里,但可以断定的是:我们生活在一个有限的世界里,如果人类不能有效地保护地球,爱护资源,人类总有一天会达到这个极限的。 曾几何时,中国人还以“地大物博、人口众多”而仓豪,事实上,我们却是人均资源相对匮乏的国家。由于人类对自然界无限度地索取,环境的警钟不时地在我们耳边响起:森林植被面积愈来愈小,水土流失愈来愈严重,沙漠化愈演愈烈;长江流域频繁的大水,年复一年的黄河断流;