我与中国环保事业的不解之缘

我非常高兴《环境》杂志的约稿，借此机会跟大家分享一下我这些年来丰富的经历和有趣的故事。两个关键词构成了我近十几年来人生的主题：一个是“环保”，一个是“中国”。前不久，我在给中国同事的新年嘏辞中还写道：在这个世界上我找不到任何其他东西能像环境保护那样，让我的人生充满意义。     

《生态文明论》序

人类文明的发展经历了原始文明、农业文明和工业文明三个阶段。目前，人类文明正处于从工业文明向生态文明的过渡。在工业文明时代，人类取得了前所未有的辉煌成就，创造了巨大的物质财富，促进了人类社会的进步与发展，但也遇到了前所未有的生态危机。由于科学技术和生产力的高度发达以及其特有的制度建设，造成了以鼓励消费和奢侈浪费来维持生产规模，[第一段]     

特别时期的特殊官司令人特别感动

5次往返北京，来往行程20000多公里．经历“非典”疫期的严峻考验，艰苦鏖战10个月，终为打工仔争来17万余元的巨额赔偿——     

杜雨露：云淡风轻人生路

我的平安健康生活《雍正王朝》里的忠臣张廷玉,《突出重围》中铁骨铮铮的老军人,《东北大剿匪》中的大土匪,《省委书记》里的书记贡开宸,《大宅门》中自家老店的老东家白萌堂,《天下粮仓》中的大贪官米汝成,《神医喜来乐》中的王太医……从权臣到富商,从将军到土匪,从反贪到巨贪,他演绎着一个又一个给观众留下了深刻印象的荧屏角色,他就是杜雨露。     

张建滨 从幕后走向前台——技术亮点人生

作为技术人员，要精通一、二项技术，并能够在产品研发及市场推广中熟练应用。 作为技术负责人，要具有广阔的技术知识面，了解客户需求，跟踪最新技术的发展，努力提高产品的技术质量和系统的稳定性，同时要注重技术人才梯队的建设。 如果你定位为技术管理人员，还要把眼光看向更远……[编者按]     

安全教育培训要分类进行

安全教育培训是一项系统性、长期性和基础性工作,是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段.不同的生产岗位、不同的文化程度、不同的技能类型和不同的工作经历,对安全教育培训的要求是不一样的.要使安全教育培训真正能够达到员工要安全、会安全、能安全的目的,笔者认为重在区别对待,在制定培训方案时要从培训工作量、培训内容和培训方法上进行分类组合,提高针对性和实效性,以达到事半功倍的效果.     

人生三道茶

品味人生,就如品味云南大理有名的三道茶.三道茶指上三次茶之意,每道茶烤煨的方法与配料都不一样.第一道茶:其味甚苦;第二道茶:苦中带甜;第三道茶:淡淡有味.茶如人生,三道茶,代表了三种人生境界.     

法制进程势不可挡--与法同行20年

1985年7月,在北京大学法律学系经济法专业毕业典礼上,已故的我国著名法学家张国华教授对我们说过:"作为最高学府法律专业的学生,如果你们一生能够参与制定一部国家法律,就没有辜负国家和北大对你们的培养!"多少年来,这句毕业寄语一直萦绕心头,言犹在耳.只有去思考,去实践,去奋斗,才能领悟到它的深邃、艰辛和厚重.有人说,人生苦短.20年,只是历史长河中的一瞬,却是人生中的几分之一.与我一起毕业的同窗学友,如今大都相继离法而去,但我至今无怨无悔.一个人可以失去地位、金钱和享乐,但不能失去追求.只要能够顺应时代、融入社会,做一点想做而力所能及的事情,就是十分难得和幸运的.     

女人要善待自己

岁月匆匆,人生短暂,身为女人,面对社会激烈的竞争、紧张的生活节奏、复杂的人际关系,如何活得精彩,首先就是善待自己。善待自己,必须善待自信。自信,不是自以为是,也不是自作聪明,自信就是相信自己有知识的充实,有道德的修养。相信自己,要自尊自爱自立自强。相信自己,不能自傲自卑自暴自贱。相信自己,不怕磨难挫折艰辛打击。女人,相信自己吧,一切美好的追求和希望正在彼岸向你招手呢?善待自己,必须善待角色。女人在社会和家庭中,往往不是一种角色,而是身兼数种角色。在工作单位,你既是上司的下属,又是下属的上司;在家庭,你既是母亲的女儿,又是丈夫的妻子,还是孩子的母亲。不同的对象就会对你有不同的期待和要求;不同的角色,就会     

海岛居民环境友好行为及其影响因素研究--以长岛县为例

海岛是海洋生态系统的重要组成部分,保护海岛生态环境是推进海洋生态文明建设、保护海洋生态环境的重要方面。海岛居民是保护海岛生态环境的主体之一,研究海岛居民环境友好行为的影响因素,引导和鼓励海岛居民主动采取环境友好行为是改善海岛生态环境的有效途径。本研究在梳理国内外相关文献的基础上,对海岛居民环境友好行为的概念、类型及影响因素进行理论分析,建立包含生态管理行为、消费行为、说服行为、公民行为四个环境友好行为变量,环境态度、环境保护知识、环境经历、社会政策、行为约束五个影响因素变量在内的理论模型。结合海岛生态环境和海岛居民的特点,设计海岛居民版环境友好行为测量量表,并在长岛县进行问卷调查,运用描述性统计分析、结构方程模型分析探究海岛居民环境友好行为的影响因素及影响因素间的内在关系。研究发现:①海岛居民环境友好行为总体水平差异较大,难度较低的环境友好行为实施较好,而难度较高的实施较差;影响因素变量中,环境态度积极,环境经历丰富,环境保护知识掌握较好,相关社会政策较为不利,行为约束偏中性。②环境态度、环境经历、社会政策对海岛居民环境友好行为具有显著正向影响。③环境保护知识对环境态度具有显著正向影响,但对海岛居民环境友好行为无显著影响,存在“知易行难”现象。行为约束对海岛居民环境友好行为无显著影响。④环境经历不仅直接影响海岛居民环境友好行为,而且通过环境态度对海岛居民环境友好行为施加间接影响。基于研究结论,提出了改善海岛居民环境友好行为的对策建议。