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五月初的青岛,气候宜人,一如仲春。笔者慕名而来,并有幸参观了国内首个拥有消防教育基地的学校——青岛敦化路小学。2012年初,全国首个校园消防科普教育基地在青岛市北区的敦化小学落成并向社会开放。这标志着青岛市小学消防教育工作开始在面普及的基础上向点纵深发展,由单一课堂教学方式向课堂教学与生动实践相结合的方式转变。青岛敦化路小学消防教育工作的创新再次点亮了全市消防安全教育的希望之光。课堂教育+家庭参与在一堂生动的消防安全知识课上,青岛敦化路五一班的邢佳隽第一次试穿消防服。她怎么努力也不如消防员叔叔们动作快,尽管辅导员示范了许多穿衣技巧,她仍然耽误了很长时间才把衣服穿完整理好。在这节课上,她看到消防员叔叔在穿衣的时候每 相似文献
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上海市杨浦区新江湾城街道 《劳动保护》2015,(3):24-26
<正>2008年,上海市杨浦区新江湾城街道被命名为"全国安全社区"。2009年,新江湾城街道加入WHO(世界卫生组织)社区安全促进合作中心,成为国际安全社区。自建设安全社区以来,新江湾城街道一直致力于各类事故与伤害的预防、干预,以建设安全社区体验中心为切入点,提高公众的安全意识和防范能力,提升社区的安全保障水平。然而,在安全社区体验中心的实际管理中,新江湾城街道遇到了人手不足、经验缺乏等问题,通过 相似文献
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中国地震事业的发展离不开地震专业人员队伍的建设,但同时群众对有关地震方面知识掌握的程度也是证明我们地震工作做得好不好、到不到位的主要标志之一。只有百姓掌握了一定的地震知识,当地震来时,才有可能会减少不必要的人员伤亡或财产损失,最大化减轻地震中人的伤害比其他一切都重要。这点我们可以吸收国外的先进经验,同时自主创新发挥自身的优势特点, 相似文献
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正据联合国相关数据显示,每年受灾害影响的儿童有6650万。由于受年龄、生活阅历等因素影响,幼儿、少年儿童往往难以应对突如其来的意外灾难。当灾难来临时,他们往往比成年人更易受到伤害。幼儿、少年儿童防灾教育是一项专业而复杂的系统工程,涵盖了防灾减灾教育和良好心理素质的培养、爱国主义教育等内容。 相似文献
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