感悟安全与生命

生命本来就是一个奇迹,也是一种偶然,一个新生的小生命能否来到这个世界上,有时仅仅在于父母的一念之差.     

一剂猛药下的新生——对山东造纸工业污染防治的认识

山东省以科学发展观为统领，从结构，科技，发展模式和行业标准四个方面入手，着力解决造纸业存在的结构性污染，减少污染物排放总量的问题，取得了较好的效果，更加突出了山东的造纸工业在全国造纸工业中的重要地位。[编者按]     

建构主义理论下新生学习大学英语的策略分析

大学英语是非英语专业学生的一门必修课,在高等教育中具有重要的地位。本文从教学大纲和要求出发,以建构主义学习理论为指导,根据应用心理语言学以及笔者多年的教学体会,分析了大学新生有效地学习大学英语的策略与方法。     

大学入学前打工受伤可以认定工伤吗

案情简介 小瞿今年高中毕业,不久之前刚刚拿到大学的录取通知书,但是苦于家境贫寒而为上大学后的学费发愁,于是利用开学前的暑假到外地打工,谋职于某建设工地。上班没几天,他就从两层楱高的工地脚手架上摔下导致多处外伤和左小腿骨折。小瞿希望通过申请工伤来获得法律救助。但其身份是否具有劳动关系的一方主体资格引起了争议。     

大学生入学教育浅谈

大学生入学教育包括多个方面,其中与学习生涯密切相关的可谓是专业教育。结合新时代大学生的发展特点,本文就大学生入学教育中重视基础课程学习和英语学习、合理选择社团活动、做好学业规划四个方面进行了概述。     

我国儿童入学准备教育研究述评

我国儿童入学准备教育研究主要集中在儿童入学准备观、影响儿童入学准备的因素、处境不利儿童的入学准备、儿童入学准备测评工具的本土化开发及对儿童入学准备五大领域中具体领域的研究等方面。提高我国儿童入学准备水平,需要从生态学视角出发考虑影响儿童入学准备的各方因素,兼顾儿童入学准备的的具体内容,关注处境不利儿童,丰富儿童入学准备的测评工具。     

中美高校入学教育目标比较及启示

我国高校新生入学教育起步较晚,目标设置全国没有统一标准,以近年国内30所高校新生入学教育方案为例归纳出入学教育九大目标。美国高校入学教育发展较早,普遍认为入学教育总目标是促进学生的成功,其具体目标表现在六个方面。比较中美两国高校入学教育目标异同,对我国高校入学教育目标设置有一定借鉴意义。     

新生鼠PFOS低剂量慢暴露对成年后神经行为的影响

为观察新生鼠全氟辛烷磺酸(PFOS)低剂量慢暴露对其成年后神经行为和海马组织影响,选取出生后5-7 d雄性SD幼鼠80只,按体重随机分为4组,分别为对照组(Con)、低剂量组(P5)、中剂量组(P10)、高剂量组(P20),每组各20只。从PND7开始染毒,共染毒12周,动态记录体重,并进行水迷宫、旷场实验、滚轮实验观察神经行为变化,同时取材进行HE染色,观察海马形态学改变。结果显示与Con组比较,P20组染毒8 d后出现体重增长减缓(P0.05),4周时P10和P20组死亡率明显升高;并且P10、P20组在4周,P5组在8周时,水迷宫实验逃逸潜伏期延长,目标象限停留时间缩短;P10、P20组大鼠在4周,P5组在8周时,旷场实验中央格停留时间延长,站立次数减少,行走总距离缩短;滚轮试验中,对照组和P5组肢体运动协调能力无显著性差异。P5组在染毒12周时出现海马神经元排列紊乱,胞核固缩及胞体胀大,CA1区细胞和齿状回闩区神经前体细胞数量明显少于Con组(P0.01)。上述结果表明,大鼠幼年PFOS低剂量慢暴露可损害其成年后空间学习记忆及自主探究能力,这种损害可能与海马神经元发生不足有关     

2492名新生SCL-90项测试结果数据分析与报告

为了解高职新生的心理健康状况,取得心理辅导及咨询的有效数据材料,运用SCL—90项量表,对湖南环境生物职业技术学院2010级新生进行心理健康普查.结果表明：心理健康问题的检出率为6.7%,大大低于全国平均水平,且9个因子项目均与全国常模存在显著差异,同时对男女性别、农村、城镇生源地群体进行比较,发现分别在强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖及人际关系敏感、焦虑、恐怖及精神病性等多个因子上存在差异,并根据相关数据进行分析讨论.