首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   42篇
  免费   0篇
安全科学   16篇
环保管理   7篇
综合类   19篇
  2023年   1篇
  2017年   1篇
  2014年   16篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   3篇
  2008年   1篇
  2007年   2篇
  2006年   2篇
  2005年   4篇
  2004年   7篇
  2003年   1篇
排序方式: 共有42条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
人间比金钱还宝贵的是生命,宝贵的生命对我们每一个人来说只有一次。但这唯一的一次却常常因为我们的疏忽而在中途触礁搁浅。当我看到重复上演着昨天的悲剧时、当我听到为瞬间流逝的生命奏起悲怆的哀乐和发出撕心裂肺的哭喊声时.当“关爱生命、安全责任重如泰山”的惊雷炸响每一个角落时.我想对你说……  相似文献   
2.
《安全与健康》2005,(2):20-23
上午9:00,晋江市阳光广场,“送交通法规手册,保春运安全”宣传咨询站已是热火朝天,人潮汹涌。晋江市交警正在向群众介绍《中华人民共和国道路交通安全法》,免费发放宣传材料;一部分市民专注地观看“关爱生命、安全出行”VCD投影电视。据了解,共印发《生命的呼唤》宣传画册、宣传单共2万份、交通安全游戏棋1万多份,将“关爱生命、  相似文献   
3.
学困生的转化问题一直以来是教育界关注的热点问题,也是当前在教育教学过程中面临的一个难题。新《课程标准》指出:我们要关注每位学生,允许个体差异的存在,使每个学生都能体会到成功,让他们的学习和生活都得到相应发展。在教育教学中,激励学生,关爱每一个个体,对帮助学困生重新树立信心起到了关键的作用。  相似文献   
4.
清华附中唐秀梅老师组织学生参加的“家庭绿色消费方案的制定与实施”活动效果斐然,本期刊登唐老师组织学生进行环境教育活动的总结,活动方案及感想,供计划开展环境教育活动的广大师生借鉴,参考。  相似文献   
5.
安全不断地得到重视,生产就不那么顺心.有一天,生产对安全说:"你为何总是跟着我,就像一个跟屁虫."安全回答道:"现在都在关爱生命,珍惜生命,我是国家派来监督你的."生产说:"来监督我,我看你是来妨碍我的,没有生产,人们怎样生活,人民的生活拿什么来保障,哪里来的人民币.你看我,生产越多,钱来的就越多,工人的工资就多,人们数着钞票就会心花怒放."安全说:我虽然不能像你那样,直接地给人们带来实惠,但有了我'安全',你的钱才是钱,没有了我,不安全了,人就没命了,就听不到数钱的声音了,再多的钱还有什么用呢?所以说,我和你就像孪生兄弟一样,你生产时,首先,要考虑到我安全.咱们一起为人民服务."  相似文献   
6.
作为一名称职的人民教师,他一定会从三个方面去要求、鞭策自己,即:教师专业素质的提升;对教育事业的深爱;真诚关爱学生。  相似文献   
7.
何鲁威 《环境教育》2004,(11):32-32
美国心理学博士丹尼尔·戈尔曼在<情感智商>一书中,大声疾呼"把智慧带进情绪,把关爱注入我们的生活".关怀是一科人生态度,是一种精神品格,往往也是一种智慧.在德国,教师上自然课,通常采用十分朴实的方法,他们让学生闭上眼睛闻花瓣独特的气息,再通过图片来讲解各种植物的形状和生长环境,当学生已经熟悉了这些植物后,才到大自然里去观察.他们来到森林里或草丛里,不采摘、不做标本、不折断一颗树枝、不踩踏草地,他们寻找和观察森林里、草地上、土地里的"小居民";小心翼翼地装进大托盘里,然后由老师讲解各种昆虫的特点和习性后,再放进带有放大镜和刻度的透明的瓶子里,仔细观察,看完之后,再把"小居民"送回原地,使人感到他们不仅是在学习动、植物知识,更是在培养一种关怀自然,关怀生命的情操.  相似文献   
8.
我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我  相似文献   
9.
《中国劳动科学》2011,(2):F0003-F0003
中国贵州茅台酒厂有限责任公司总部位于贵州省仁怀市赤水河畔的茅台镇,占地面积5000余亩,员工12,915人。集团以贵州茅台酒股份有限公司为核心企业,拥有7个全资子公司,18个控股公司、13个参股公司,涉足产业包括白酒、啤酒、葡萄酒、金融、科研、物业、证券及白酒上下游产业等,是全国白酒行业中的国家一级企业和特大型企业,  相似文献   
10.
关注、改造有心理障碍的学生是每一个教育工作者义不容辞的责任。一个人学习不努力可能只是成绩差,但心理不健康则可能危及生命或社会和谐、家庭和睦等。心理健康教育是个复杂的系统工程,需要教育工作者以自己健康的心理去影响学生,以自己高尚的人格去感化学生,以内心的爱去升华学生的心灵。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号