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1.
新时期区域公共管理创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息社会发展与全球化趋势,出现了区域集群、区域竞争、区域创新、学习区域等新特征,给区域管理者带来了新的挑战。区域发展需要创新,区域公共管理同样需要创新。本文从新公共管理、区域创新系统、区域核心竞争力、支持系统等方面对区域管理创新进行了探讨。  相似文献   
2.
人类由工业社会已经进入信息社会,经济形态也以知识经济的崭新面貌出现。这意味着什么?意味着知识的重要,学习的重要。知识的增长和发展日益加快,知识在经济建设和社会发展中的作用也日显突出。所以,要建立一个学习型社会,提倡终身学习。每个人都要注意学习新知识,否则就不可能  相似文献   
3.
针对我国环境保护行政管理存在的直线式管理、缺乏弹性等问题,将适应性管理的理论和方法引入环境管理领域,提出适应性环境管理的概念和管理模式,通过构建基于AHP(层次分析法)的适应性环境管理绩效评估体系,在环境管理中对各项任务进行跟踪管理和绩效评估,反馈于阶段性目标的制定,从而灵活调整工作方案,最大限度地降低环境管理中的不确定性,保证环境管理总目标的达成.  相似文献   
4.
日前,在“2010投资与理财年会暨第四届学习型中国——投资理财论坛”上,十届全国人大常委会副委员长、著名经济学家成思危针对金融危机之后大变革时期的投资与理财等问题发表了自己的看法。  相似文献   
5.
学习型党组织建设重点在基层.笔者以长沙集星集装箱码头有限公司为例,阐述如何在企业开展学习型党组织建设活动,如完善制度建设,丰富学习载体,紧密结合实际,发挥出创建学习型党组织的真正效用.参5.  相似文献   
6.
《江苏劳动保护》2011,(3):39-39
提升基层班组竞争力,重在造就高素质的班组团队:造就高素质的班组团队,则重在推进“五型”班组的创建,打造融“学习型、安全型、技能型、创新型、和谐型”为一体的品牌班组。  相似文献   
7.
班长是兵头将尾,是“上有千条线、下有一根针”的引线人,其作用自然不可小视。然而,班长的管理能力和技术素质参差不齐,有的会说又会做,有的是身藏绝技却不善表达,还有的在排班会或班务会上“哑口无言”等等。这种情况,完全不符合“说唱俱  相似文献   
8.
学习本领是党员干部必须具备的第一位本领。从时代价值看,增强学习本领,是党员干部克服本领恐慌,建设学习型政党和学习大国的必然选择,是提高党的执政能力和领导水平,巩固党的执政地位的根本诉求;从内容思路上看,重点是学习马克思主义理论,基础是学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,关键是学习履行岗位职责所必备的各种知识,根本要求是向人们群众学习;从实践路径上看,要深刻领会并运用习近平总书记所提倡的学习方法,搭建多样化学习平台,优化学习资源,并构建完善的学习机制。  相似文献   
9.
过去人们常常把安全文化等同于安全宣教活动,这是需要纠正的一种片面观点。安全教育和安全宣传是推进安全文化进步的手段或载体(还包括安全管理和安全科技),是建设安全文化的重要组织部分,当然也是建设安全文化的重要方面,但是,安全宣传和安全教育并不能体现安全文化的核心内容。  相似文献   
10.
为了孩子的未来,幼儿教师应该从多个方面、多种途径提升自己的专业素养,不断进行理论学习和课堂教学实践,让每个老师都能走上专业发展的道路;为了保障个人实力的提升,就要为他们提供一个有浓厚的学习氛围的大环境,即建设一个学习型的团队,让个人专业素养的提升推动团队整体实力的提高。整体团队实力的提高又可以促进个人专业素养的不断提升,形成个人提升和团队提高的相互补充、相互促进的良性循环,更好地为孩子的未来发展服务。  相似文献   
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