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近年来,世界上一些国家对 幼儿教师教育课程进行了改革,其中,瑞典和土耳其两国在 幼儿教师教育课程改革方面比较集中地体现了当前世界 幼儿教师教育课程的发展趋势。文章以瑞典和土耳其为例,从课程改革的背景、课程设置以及变化等方面阐述两国的 幼儿教师教育课程改革情况,并总结出两国 幼儿教师教育课程改革经验对我国 幼儿教师教育课程建设的启示。 相似文献
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有效使用教具,能促进教学目标的达成,优化教学过程,提高幼儿学习效率。文章通过对所在地区幼儿园13个教学活动现场中教具使用情况的观察,分析了当前教具使用的一些误区,并从教具的准备和使用要领两方面分别探讨了对策。重在指出 幼儿教师在使用教具时,应该关注幼儿的经验和发展水平、关注活动的目标和内容。 相似文献
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文章基于对当前幼儿园公开教学活动现状的分析,主张教学过程简明精要、教学材料简便直观、教学语言简洁生动,阐述了如何让公开教学活动有效发挥"教学研究"的作用,以促进当前 幼儿教师的专业成长及幼儿的健康发展。 相似文献
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广西少数民族地区农村 幼儿教师与高校教师结对科研,可以激发该地区农村一线 幼儿教师研究的热情,帮助一线教师构建科研之路,具有重要的意义,其优势主要表现在:草根教研改变农村 幼儿教师行走方式,数字化平台铺就了 幼儿教师科研"快车道",民办 幼儿教师科研骨干使少数民族农村幼师科研水平整体得到提升。为进一步推进这一科研形式的实施,本文进行了深入探究。 相似文献
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与幼儿家长的沟通直接影响到幼儿园工作的成效。在一些调皮的幼儿犯错以后,既要将事情的真相告知家长,又要不引起家长的反感和抵触情绪,这就需要 幼儿教师运用沟通的技巧,将实话委婉地说,先听后说,客观地说,低调地说,即实话要常说,实话要"巧"说。 相似文献
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幼儿教师开展科技制作活动前,要了解科技制作活动的特点和基本类型,把握"分析、确定和积累"这三个设计要领。要善于发现和分析幼儿的制作兴趣和制作能力差异性;在此基础上,确定恰当的制作内容和合理的活动目标,对教学难点和辅助教具进行预设;多方收集制作材料,引导幼儿在活动前积累相关的科学知识和制作经验。 相似文献
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《幼儿园教师专业标准(试行)》明确提出 幼儿教师必须具备通识性知识。目前,我国 幼儿教师通识性知识普遍缺乏,存在 幼儿教师入职前对通识性知识不够重视,在职培训中缺少通识性知识培训和入职后接触通识性知识比较有限等现象。提高 幼儿教师的通识性知识,需要在 幼儿教师学历教育中增加通识性知识课程,聘用 幼儿教师时加大对通识性知识的考核力度,提高 幼儿教师在职培训中通识性知识所占比重, 幼儿教师树立终身教育理念等。 相似文献
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个别 幼儿教师因师德失范而出现的"语言暴力"现象确实存在。这些教师的不良行为,严重影响了 幼儿教师队伍的整体形象和幼儿的健康成长。因此,关注 幼儿教师的"语言暴力"问题,从道德、法律、制度等层面探讨基于身份伦理的预防和应对措施是当前 幼儿教师队伍建设的重要命题。 相似文献
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在此次调查中发现,教师和家长对家园共育提出了较高的要求,认为家长与幼儿园的密切配合,更加有利于孩子的环境教育。一、项目背景及目的环境保护是关系全人类社会可持续发展的一个重要方面,"环境保护,教育为本",环境教育是提高全民素质、实现可持续发展的一个重要因素,世界许多发达国家十分重视幼儿的环境教育,把培养幼儿的环境意识作为提高全民素质的基础教育。自20世纪80年代开始,青岛市在各中小学中开展环境教育已取得丰硕成果,但幼儿环境教育尚显薄弱。为摸清我市幼 相似文献
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民办园转为公办园是当下学前教育"扩容普及"政策导向下出现的一种新现象。职业适应是民办园转为公办园后教师面临的重要问题。研究者选取了广东省广州市10所较早转型的幼儿园的教师作为研究对象,通过问卷调查和访谈了解民办园转公办园后 幼儿教师职业适应情况。调查发现, 幼儿教师的能力素质、工资待遇、编制以及幼儿园管理者的管理等因素影响了幼儿园转型后教师的职业适应。促进民办园转公办园后 幼儿教师职业适应,要增强教师自主发展的意识和行动;开展园本培训,提高教师专业水平;依法落实 幼儿教师待遇,维护 幼儿教师合法权益;完善各项规章制度,促进教师职业环境适应;逐步增加 幼儿教师编制。 相似文献
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