提高高职院校学生竞争力的途径

为了应对国际挑战，为了促进高职学生就业及构建和谐社会，高职院校应在专业设置，课程安排，职业教育与培养人文精神并重等几方面着眼来对学生进行全面塑造。     

电熔镁免风机电收尘器

由鞍山市铁东区除公害研究所开发的电熔镁免风机电收尘器,适用于电熔镁的电弧炉及其他开放型无组织排放炉窑。主要技术内容一、基本原理将电熔镁免风机电收尘器通过支架安装在两台电熔镁的电弧炉的上方,通过炉罩和进风管道把炉窑生产时     

提高“项目教学”实效性的实践研究

"项目教学法"是实施探究式教学模式的一种教学方法,适用于各类实践性和操作性较强的专业知识、技能的学习,可以帮助学习者提高学习效率,加强职业角色的塑造与职业能力的培养。"项目教学"被普遍认为是能将专业学科体系与职业行业体系紧密结合的教学模式,"项目捆绑教学模式"是实现高等职业教育"四个合作"的有效途径。研究影响这种教学模式开展的教师、学生、工程项目、教学管理等方面因素,以及总结该种模式在教学运行过程中的实效性手段,有利于提高高等职业教育的教学质量。     

让“多元智能理论”引领职业教育

多元智能理论为职业教育提供了一个新的切入点,为变革传统教育教学提供了新的视角和多元的选择。职业教育教师要树立通过多元智能而教的观念,在教学实践中注重建设"智能的情境性",实现模拟情境化的教学观,学会以多元的观点看待学生,重构评价体系,充分发展学生潜能。     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——环保职业教育重在人文素质培养

环境保护职业教育应该培养出对环境保护具有自觉性、主动性和职业敏感性的社会公民。     

安徽省开放型经济发展的影响因素研究

采用多元线性回归分析方法,对安徽省1981-2014年GDP及就业与进出口贸易、固定资产投资第二产业和第三产业之间的关系做实证研究。结果表明,固定资产投资是影响安徽省GDP增长、外贸增长和就业的主要因素,第二产业是影响安徽省进出口贸易的主要力量,进出口贸易同时也对安徽省经济发展有积极影响。因此,安徽省在大力发展进出口贸易的时候,依然要加大固定资产投资力度,确保新常态下安徽省开放型经济稳中有进地持续发展。     

中国沿海省市开放型经济发展水平综合评价研究

提出新型开放型经济内涵,通过评价指标体系分析中国首批10个省市区开放城市的开放型经济,重点分析了辽宁省。结果表明,中国沿海省市开放型经济分为四大类:强开放区(沪)、开放区(津、粤、苏、浙)、一般开放区(辽、闽、鲁)、弱开放区(冀、桂);沿海开放型经济竞争优势总体偏弱,区域差异较大,北方低于南方;辽宁省开放型经济总得分位居中国沿海省市的第六位。