上海最早的科普全民科学实验

今年是中国科协成立五十周年，“科学文化茶座”在接下来的几期中，将刊发与科协相关的纪念性文章。首先我们要连续刊载的是上海科协五十年重要活动纪念文章；同时我们也热情欢迎各方投稿——关于中国科协及各地方科协的回忆、评论文章。     

深度思考

量化本是西方入擅长的思维模式，随着东西文化的交融，逐渐受到东方管理者的青睐。近两年，又因人们对ODP的畸形崇拜得以升温，具体表现为将本是对物质生产、工程技术和科学实验的定量管理引入到社会管理体系中，其结果是公众的不解与质疑。这不是对量化管理的否定，只是想表明：过分地迷信量化就会走进另一个误区，产生偏失；正如下厨做饭，油盐酱醋，都过天平和量杯，这菜怎么炒，不误事儿才怪？     

我爱绿色

在我父母儿时的记忆中,天空是格外的蓝,草地绿的诱人,高大而又粗壮的树木像绿色的卫士,守护着我们地球家园的一草一木;成群的鸟儿掠过天空,唱着属于它们的绿色之歌,别提有多美了。每当早晨推开窗户时,总能闻到一股清新的味道,那是绿色的味道。但现在我的记忆中,城市中的草坪已越来越少,甚至有的草坪上还建起了一幢幢高楼大厦。绿油油的小草,红艳艳的花朵已成     

牢记事故教训 强化科学管理 杜绝重、特大化工事故

人们从事工程建设、工业生产、科学实验,必然会遇到意料不到的风险,如果出现管理不善和人为的误操作就会导致各类事故的发生,从而造成财产损失和人员伤亡。生产事故给人类带来了巨大的痛苦和无穷的灾难,人们也为事故付出了惨重的代价,交纳了昂贵的学费。     

重新认识同轴电缆与同轴视频传输技术

本文以科学实验研究为依据，给出了监控工程常用同轴电缆的视频传输特性，指出了应用中的一些误解和误区。对干扰产生原理提出了更加切合实际的解释。归纳分析了实用的抗干扰措施，介绍了同轴抗干扰技术新进展——抗干扰同轴电缆原理和应用前景。     

生本教育理念下小学科学实验教学中的问题及思考

生本教育就是要求教师在教学的过程中以学生为本,尊重每个学生的个性发展,相信每个学生的学习潜能,充分给予学生自由探究的空间和时间,同时给他们尽可能多的自主权,不过多的干预他们。学生的动手实践、合作交流、自主探索等都是生本教育所倡导的,它要求学生不断地操作、观察和发现知识。本文介绍了小学科学实验教学的重要意义,分析了生本教育理念下小学实验教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些合理的建议,希望能够帮助科学实验教师做好对学生的实验教学工作。     

请到天涯海角来——海南生态省建设走笔

20世纪70年代初,记者作为科研人员参加了“南繁”大军,到海南凌水县“椰林寨”搞玉米杂交,高粱杂种即“两杂”科学实验;利用海南岛这个天然大温室,秋种春收,等于多了一个农业年。那时的海南很落后,还依稀可见刀耕火种的原始痕迹……沐浴改革开放的春风,海南经历了跨越式发展,令人感慨万千。