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传统幼儿教育多侧重于幼儿认知能力的发展,而对幼儿生命的保护处于消极状态,缺乏对幼儿生命状态的积极关注和对幼儿生命价值的深刻认识.新颁布的<幼儿园教育指导纲要>明确指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".  相似文献   
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