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教学评价具有反馈、检测、导向等多种功能。正确理解和掌握评价的目的和方法,对改进教学、促进学生学习、提高教学质量、培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。一位英国考试专家认为:“没有评价,学生的学习缺乏引导,而且也丧失了追求一定目的的意识;没有创造的紧张,生活就变得没有目的。” 相似文献
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为了了解农村中学教师环境教育能力,笔者以江苏省邳州市为例,于2002年5月对农村中学教师进行了问卷调查,共发放问卷179份,回收有效问卷163份,问卷回收率91%。 一、调查结果分析 1、教师的基本情况 (1)年龄和学历 邳州市农村初中教师年龄以26~35岁的教师群体为主,学历 相似文献
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针对健美操课的特点,采用调查研究、教学实验等方法,通过对防灾技术高等专科学校三年的健美操教学及改革解决了如何能够在有限的学时中,既高质量的完成较多的传授知识技能的任务,又培养了学生的快速模仿能力、审美能力、创编训练等多方面能力的难题。该研究为应试教育向素质教育的转变提供了一个良好的尝试。 相似文献
5.
本文研究了沸石经NaCl、NaOH、HDTMA(溴化十六烷基三甲胺)改性后对焦化废水中的COD的去除效果.比较得出HDTMA改性沸石对COD的去除能力较好,而且废水的色度明显减小.接着进一步研究了该废水处理过程中的影响因素,包括吸附时间、烘干温度、改性剂HDTMA的浓度、pH值等.结果表明,HDTMA改性沸石处理焦化废水可使其COD的浓度降低至150mg/L以下,这到污水综合排放二级标准. 相似文献
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现任内蒙古自治区人大常委会副主任的陈瑞清,是一位地地道道的北京人。1965年8月,他从北京中央民族学院历史系毕业,却选择了在内蒙古西部生态环境最恶劣的阿拉善盟当教师,之后又当过副旗长和副盟长,这样一干就是30年!也许正是这样一段艰苦的岁月,历练出他对生态环境保护的执着信念。1998年1月,陈瑞清由呼和浩特市副市长当选为内蒙古自治区人大常委会副主任,分管环境与资源保护的法治工作。新世纪以来,他多次呼吁生态建设产业化、经济发展生态化,循环经济实质上是生态经济,发展循环经济势在必行。[编者按] 相似文献
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