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1.
中国人力资本积累的空间特征及其对经济增长的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
顾佳峰 《中国人口.资源与环境》2008,18(6)
教育是一个国家或地区积累人力资源的重要途径之一,也是经济可持续发展的重要基础.通过空间计量经济学方法和模型,以2000年中国县级数据为对象,进行实证研究分析,发现在中国经济可持续发展过程中,通过教育而积累的人力资本存量的作用不容忽视.教育发展对经济增长的影响会因性别不同而有所差异,男性平均接受教育的年限和女性接受教育的年限对经济增长的影响都是正向且显著,但前者贡献更大.此外,中国教育发展具有明显的空间聚集效应,在地区教育发展模式上,存在四种聚集模式,分别是H-H类型、L-L类型、H-L类型和L-H类型,这种教育发展的不均衡性,加剧了经济发展韵不平衡,对地区经济长期可持续均衡发展产生了重要影响.在方法上,当探讨具有空间聚集效应的经济可持续发展问题上,空间误差模型要优于最小二乘回归模型. 相似文献
2.
The emission of the dioxin-like compounds from on-site waste incinerators of seven schools in Kyonggi Province of Korea was evaluated by determination of the cytochrome P4501A(CYP1A) catalytic activity and antiestrogenic activity using cell culturemicrobioassay. The residue samples were extracted in a Soxhlet apparatus using toluene for 20 hr. The concentrated crude extractswere fractionated with a basic alumina column. Dioxin-like compounds were then extracted. Induction of CYP1A activity in a rat(H4IIE) hepatoma cell line was used as indicator of biologicaleffect of incinerator residues and measured as 7-ethoxyresorufin-O-deethylase(EROD) activities. The EROD activities of fraction II extracts (one of the two extracts) in the H4IIE cells were from 0.044±0.002 to 4.424±0.351 ng-TEQ g-1 (TCDD Toxicity equivalent), showing relatively high inducing capacity. Antisetrogenicity of the extracts was measured as decrease in E2-induced cell proliferation. Most of the extracts showed antiestrogenic activity in MCF7-BUS cell.The TEQ levels of the incinerator residues and the antiestrogenicactivities were in good correlation, strongly suggesting that thepotent toxic emissions were indeed produced from the on-site school waste semi-incinerators and could cause the antiestrogenicity. 相似文献
3.
本文列举了大学生在学校多种场合和情景中礼仪素养缺失的种种表现,并多方面分析问题产生的原因,最后简要提出了高校要加强大学生礼仪教育的对策。 相似文献
4.
5.
白宇辰 《安全.健康和环境》2020,(1):16-21
为保证乙烯装置的长期稳定运行,通过本质安全的设计和合理化操作,主要从高压脱丙烷塔、碳二前加氢、前冷系统、脱乙烷塔、甲烷化、乙烯精馏塔、丙烯精馏塔、脱丁烷塔等方面对乙烯装置可能出现的偏离正常操作情况做了详细的阐述,具有一定的指导意义。 相似文献
6.
本文就鉴赏类课程中现代教育技术的开发与应用的问题进行研究,结合现代教育技术的特征和鉴赏类课程自身的特点,提出了教学资源网络化、教学过程多媒体化、教学评价自动化等观点。 相似文献
7.
叙述了发展野外环境教育活动的必要性,提出了开展野外环境教育活动的3种设计类型即描述解释型,验证假设型和设计发现型。结合实例说明了野外环境教育活动的设计与评估。 相似文献
8.
温立新 《防灾技术高等专科学校学报》2006,8(2):145-147
为了应对国际挑战,为了促进高职学生就业及构建和谐社会,高职院校应在专业设置,课程安排,职业教育与培养人文精神并重等几方面着眼来对学生进行全面塑造。 相似文献
9.
本文就鉴赏类课程中现代教育技术的开发与应用的问题进行研究,结合现代教育技术的特征和鉴赏类课程自身的特点,提出了教学资源网络化、教学过程多媒体化、教学评价自动化等观点。 相似文献
10.