饭桌上的审判

夜深了．人们陆续进入了梦乡．然而，在一家刚刚被查封的野味馆的餐桌上，一场热闹的审判才刚刚开始……     

中海壳牌的环保经

落户惠州大亚湾的中海壳牌南海石化公司项目是我国迄今为止最大合资项目，总投资高达435亿美元。该项目的开工建设，不仅将改写广东产业版图，也给当地人上了一堂生动的环保课。     

钦州湾海水养殖区水体有机磷酸酯的污染特征及生态风险

本文对广西钦州湾养殖区水体中11种常见的有机磷酸酯（OPEs）阻燃剂和增塑剂采用固相萃取和气质联用的分析方法进行了研究,结果表明11种OPEs的总浓度范围为32.9～227 ng/L,平均126 ng/L,处于国际上类似区域的较低水平。钦州湾养殖塘不同OPEs单体的含量水平主要受其自身的水溶性和辛醇-水分配系数（K_OW）影响。OPEs的生产与消费量也在一定程度上影响其含量水平。因此,TCEP、TCPP和TBEP是钦州湾养殖区水体中浓度最高的三种OPEs。总体上,OPEs在养殖塘水体中的浓度高于附近开放的河口与近岸海水,这可能是人为排放的OPEs通过养殖水源（河流与近岸海水）进入养殖塘并得以蓄积的结果。氯代OPEs在养殖塘表现出比非氯代OPEs更高的蓄积能力或持久性。目前,研究区域OPEs浓度水平对周围环境无显著生态影响,但由于其可能会富集在海产品中并通过食物暴露给人体,其健康风险不容忽视。     

南海浮游植物对沙尘和灰霾添加的响应

通过2016年5月~6月在南海3个站位开展的船基围隔培养实验,研究了沙尘和灰霾添加对南海浮游植物生长和群落结构变化的影响.结果发现,沙尘和灰霾添加由于提供了N、P等营养盐,整体上促进了浮游植物的生长,且促进程度与添加量密切相关.通过定量计算营养盐指数和叶绿素a累积浓度,发现培养期间叶绿素a累积浓度与沙尘添加浓度呈显著正相关关系（R²=0.87,P<0.01）;低浓度灰霾添加的作用与沙尘添加类似（R²=0.91,P<0.01）,但当灰霾浓度增大时,叶绿素a累积浓度的增加受到一定程度的抑制,这可能与灰霾中含有较高含量的毒性物质有关.各粒级浮游植物叶绿素a浓度的变化表明,沙尘和低浓度灰霾添加使浮游植物优势种群由超微型向小型和微型转变;在高浓度灰霾添加组,由于营养盐与毒性物质的综合作用,浮游植物粒级结构变化不明显.超微型浮游植物细胞丰度测定结果表明,沙尘对聚球藻、原绿球藻和超微型真核浮游植物均表现出促进作用,高浓度灰霾添加能够抑制聚球藻和超微型真核浮游植物的生长.     

深圳市观澜中学:培育环保意识营建绿色文明

广州市骏景中学（以下简称“骏景中学”）自建校以来，全力建设以绿色、人文、科技为特色的现代化学校。骏景中学注重环境教育，2003年11月通过广州市绿色学校评估，并注意对所在的社区进行环保思想和环保行为的渗透与辐射，现已逐渐形成了“全员参与、全程渗透、全面辐射”的特色。今年，骏景中学申请创建广东省级绿色学校，可持续教育理念融入了学校发展进程中，成为一种推进力量。     

创建“绿色学校”的几点看法

创建“绿色学校”活动是环境意识教育的一种很好的形式。把环境知识、环境保护教育渗透在创建过程之中,不仅促使学生形成良好的环境理念,养成良好的行为习惯,而且以学生为基点辐射全社会,点面结合,完善环境教育体系,促进环保工作可持续发展。瓜洲中学于2001年11月成功创建“江苏省绿色学校”,在创建工作过程中,学校师生的环境意识和对环保的认识都得到很大提高。必须有明确的目的创建“绿色学校”的目的定位很重要,它直接关系到“创绿”的成功。创建“绿色学校”是种形式,其核心内涵在于以“创绿”为契机,系统地进行环境保护教育,培养学生环…     

南海ODP1144孔微玻璃陨石物理化学性质及母源物质的复杂性

ODP 184航次 114 4孔位于南海北部陆缘 (2 0°3.18′N ,117°2 5 .14′E ,水深 2 0 37m) ,在岩心样品中发现的微玻璃陨石主要赋存于 386 .17～ 386 .2 7mcd处 ,这些玻璃陨石主要以球形和椭球形为主 ,可见泪滴状、马鞍形、扁豆形、圆盘形、哑铃形、翼形、异形等形态和不规则状碎片。通过微玻璃陨石主量元素电子探针分析 ,并用Harker图解讨论了主量元素氧化物之间的相关性 ,同时结合Niggli参数进一步深入探讨微玻璃陨石的母源物质特征。研究结果表明 ,ODP114 4孔微玻璃陨石属于澳亚散落区内的普通型微玻璃陨石 ,其母源物质成分复杂 ,可能有两种或两种以上的物质组成 ,一种可能是化学成分没有太大变化的碎屑沉积岩 ,另一种可能是粘土及杂砂岩等。     

走进无锡二中的环保教材——《珍爱太湖水》

在北京举行的纪念第３２个地球日的活动中，“地球日”国际副主席塞琳·詹森女士表情沉重地面对中国观众说：“OurEarthisverysick（我们的地球病得很重）。”病得很重的地球，需要我们每个人的呵护。保护环境是呵护地球的具体表现。环境教育又无疑是学校素质教育中的重要一环。基于这种时代的使命感、责任感，无锡市第二中学结合当地环保实际，联合无锡市环保局、污水处理厂的专家编写了一本视角独特、又切实可用的环保教材———《珍爱太湖水》。“问题和实验”是亮点水污染是当今的热点，太湖水的污染又与无锡学生的切身利益息息相关。…