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1.
在山东临沭县第一中学的一个大展厅里,琳琅满目地摆放着金雕、白天鹅、猴面鹰等国家各类珍稀鸟类标本,无偿供人们参观学习。这些形态纷呈、栩栩如生的鸟标本制作者是一个叫阎明洁的退休老人,他不顾年老体衰,经常来这里义务为参观者讲解各种鸟类知识和鸟与  相似文献   
2.
中国当前的环境教育,怎样摆脱"纸上谈兵"式的教育模式,为开展"在环境中的教育"提供相应的场地、设施、活动方案等条件,是时代发展赋予环境教育的全新课题。  相似文献   
3.
《现代职业安全》2004,(5):30-31
将我们的技术推向世界2002年10月在国家局主办的首届中国国际安全生产及职业健康展览会上,我们展出了治疗尘肺病的双肺同期灌洗疗法新技术。小小9平方米的展台吸引来了各级领导和参观者,原国家经贸委主任李荣融、国家局局长王显政参观了我们的展厅,并详细询问了尘肺病防治情况。尘肺病是危害我国煤矿工人身体健康的最严重的职业病。我国现患病例46万余  相似文献   
4.
本文浅述麋鹿中心的标识导向系统设计特点及建设情况,通过调查景区参观者情况、分析参观者需求及影响体验的因素,从参观者体验的视角分析了导视系统建设对参观者的体验的影响,提出了基于参观者体验的导视系统建设对生态文明建设的意义,并且探讨了景区导视系统未来方向,为生态旅游景区进行环保公益、生态教育、生态文明建设提供一定思路。  相似文献   
5.
绿色生态站     
郭力 《环境教育》2005,(1):64-65
在德国弗莱堡市西部一片碧波荡漾的人工湖畔,有一座不高的造型独特的建筑总会引起行人的注目。这个建筑物的外形如同一个蒙古包,整体上窄下宽却不对称,朝西南方向的两面墙体是玻窗结构,北部与土山相接,而上部逐渐形成的圆顶外侧终年披着绿色的植被。屋门朝西,这里常能看到进进出出的成人、孩子和来自五湖四海的参观,这就是享誉世界的弗莱堡生态站。  相似文献   
6.
关于环境解说的几个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
王民 《环境教育》2010,(6):36-38
环境解说是推进社会环境教育的重要方法,已经引起越来越多的人的关注。在解说中,解说者要把游客、参观者作为同伴,为他们穿针引线,要把解说当作了解自然的开罐器,更要把解说当作价值澄清的催化剂。环境解说在潜移默化之中,对游客、参观者进行了环境教育。目前,我国的环境保护部、国土资源部、建设部的有关部门都开展了环境与遗产解说的标准制订、培训和研究。以北京师范大学王民教授为首的研究团队对环境与遗产解说进行了全面的研究,分别开展了博物馆环境解说规划(北京自然博物馆、山东天宇自然博物馆)的研究。河南云台山世界地质公园环境解说评价的研究、环境解说解说员专业化与解说词规范化研究、北京市世界文化遗产的环境解说研究(颐和园、十三陵、天坛)等。在这些研究的基础上,进一步对环境与遗产解说进行了理论的建构。本栏目将分期进行介绍。  相似文献   
7.
图片新闻     
《环境工作通讯》2010,(1):10-10
2010年1月21日,上海世博会迎来开幕倒计时100天。为了实现低碳世博。抵消参观者出行造成的碳排放.上海拟设立世博绿色出行林。日前.世博绿色出行项目完成了对于林地的选址,预计世博会开幕前完成建设。  相似文献   
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