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2014年
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1
1.
声音
《环境教育》
2013,(7):10
"我们实际生活当中存在的我们的数据总是跟老百姓的感受不一致,有时候老百姓不信,为什么呢?这是事实,我也说的是真的,你不信也是真的,为什么?因为中国环境问题经历的问题,
块头
太大、浓度太高,我们工作减下来这部分,老百姓感受不到。比如PM2.5,不降到60以下,人们很难有一个明显感受。"
相似文献
2.
语块理论在英语词汇教学中的应用
《黑龙江环境通报》
2014,(13)
本文从语块的定义入手,重点介绍了几种有效的词汇教学法。
相似文献
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