四大控制指标刚性量化安全生产责任

我抱着好奇心前往莆田辖区埭头交警中队，采访这个中队辖区内交通事故明显下降所取的经验。埭头中队所辖三镇的道路，人口三十多万，区内有县道32公里、乡村道路近百公里。在中队的接待室里，中队长李闽中一语道破天机：交通事故明显下降，主要是“五进”的交通安全宣传做得好，而“电影明”功不可没!     

权利之下从来都不能创造科学的前沿

科学的进步来源于科学家的好奇心和积极性,并不是来源于思维。急功近利的需求和政府的推动。 5月15日,科技部副部长张来武在出席第四届中国自主创新年会时表示,科技进步跟创新并不足一回事,科学进步、技术进步只是带来推动力,创新需要有市场机制和科技的吸引力。而科学的进步来源于科学家的好奇心和积极性,并不是来源于思维,急功近利的需求和政府的推动,“权利之下从来都不能够创造科学的前沿”.     

小学生数学创新精神及创造能力培养的实践探究

创新,并非是要像科学家那样有伟大的发明创造,在平常的学习中有强烈的好奇心,敢大胆质疑和设想,多动手,勤动脑,有浓厚的学习兴趣,敢于标新立异,有着不同的见解,也是创新的表现。学校的一线数学教师应该把培养学生创新精神和创新能力的实践探究当做教育教学的头等大事来抓,紧跟时代步伐,在数学教学中充分培养学生的创新精神和创造能力。     

学生创新能力在语文教学中的培养

小学语文教师应该注重培养学生创新能力,在教学中营造宽松的氛围,激发学生的自信心;巧妙设置疑问,增长学生学习的好奇心;尊重学生个性化见解,启发学生抒发个性化感悟;要多开展积极良性的活动,激励学生学会进取;启发学生思考,激发学生的学习兴趣。要让学生在自信中,循着学习兴趣,以好奇心带动思考,按个人的想法在创新之路上进取。     

心中的绿洲

早晨,随着一声关门的响声,我纳闷开了,妻子刚退休,不在家好好歇着,哪来那么多事？尤其是早晚那段时间,跑的不见人影。怀着探个究竟的好奇心,我马上奔到阳台观察。循着妻子的身影,我终于发现了秘密：树影婆娑的阳光里,妻子时而弯下腰,时而挺立身体,正在把丢弃在草坪上的几袋垃圾,捡起来放回一旁的垃圾桶内……我看呆了,这样的场景似乎在电视里才出现过,     

我不想离开你——绿色

正晚饭后习惯性的出门散步,现在天气有点冷,披上大衣走在空荡的路上。两旁的白杨树已经开始落叶了,露出笔直的腰杆,一阵风过,落叶纷纷扬扬,我不禁裹紧大衣,加快脚步。在一个拐口处,我看见两个孩子聚在一棵小树下面,好奇心便催促我走向了他们。"小朋友,你们在干什么呢?"我开口道。其中一位小男孩说:"姐姐,我     

创设语文趣味课堂 培养学生的学习兴趣

好奇是人的天性,小学生的好奇心更强,他们刚刚接受正式教育,对一切都充满了好奇,因为好奇,他们渴望获取知识、获得能力。如何保持他们的这种好奇心和求知欲,如何正确地利用他们的好奇心,这是当代教师需要探讨和研究的问题。笔者从自己的教学实践出发,对如何利用课堂语言、课堂情境、趣味导入及课堂作业来培养学生的学习兴趣展开了一番论述。     

食 美食，永别了！

当气候变暖让动植物的习性发生变化时，或许你会很兴奋，过去没有见过的现象出现在眼前，极大地满足了你的好奇心。当气候变暖让海平面不断升高，沿海城市随时面临着消失的危险，或许你开始考虑举家搬迁，选择一个内陆城市定居。当气候变暖让食物短缺，你随时都有可能饿肚子了，你要怎么办？     

在非正规性科学活动中培养幼儿的环境素质

非正规性科学活动是由教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境．提供各种科学活动的设备和丰富多样的有机结构的材料．引发幼儿的好奇心．每个幼儿能按照自己的兴趣和意愿．从自己的发展水平出发，运用方法和技能进行的科学探索活动。利用非正规科学活动对幼儿进行环境教育．如设置种植角、饲养角、图片展览角、废旧物品利用区、分类垃圾筒、玩水玩沙玩泥盘等环境．让幼儿与环境互动．在实践中亲身感知环境各要素的关系．对幼儿形成良好的环境素质有着不可代替的作用．     

保护生态 从我做起

我是一股悠闲的风儿,怀着一颗好奇心来到这个世间。大家生活在这个世界上,应该都知道,以前的地球是一片绿色,天空大海一片蔚蓝色,鸟儿在天空中自由自在的飞翔,鱼儿在水里快乐的游着,其它动物在陆地上快活的奔跑,人们互相帮助……整个地球呈现出一片和谐的景象,地球妈妈也甜甜的笑了。可现在,地球变了。绿色大量减少,而黄色却越来越多,地球这是怎么了?这还不是人们大量砍伐树木,这种行为不仅让鸟儿没有了赖以生存的家,还