水泥企业清洁生产实践体会

通过抚顺市大伙房水泥有限公司实施的“清洁生产示范项目”得出在粉尘污染严重的水泥行业成功实施清洁生产的方法。论证了清洁生产环境治理对企业可持续发展的关系。     

会计电算化专业实践课程的建设

本主要论述了会计综合实训、电算化会计实训、会计分岗位实训的内容、组织及考核方法，通过系列实践课程的建设，加强学生对会计理论的理解、基础方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学和会计实践的统一。     

初中环境教育评价模式的实践和研究初探

教学评价具有反馈、检测、导向等多种功能。正确理解和掌握评价的目的和方法，对改进教学、促进学生学习、提高教学质量、培养学生的创新精神和实践能力有重要意义。一位英国考试专家认为：“没有评价，学生的学习缺乏引导，而且也丧失了追求一定目的的意识；没有创造的紧张，生活就变得没有目的。”     

综合实践活动课程的德育功能

本从一个新的视角对综合实践活动的课程价值进行了解读，强调德育功能是课程价值的一个重要方面。综合实际活动坚持回归生活、注重体验的德育理念，突出了实践性，对于思想政治教育的改革与创新具有促进作用。认为应该将思想政治课教学与发挥综合实践活动的德育功能紧密结合起来，建立认知性德育与实践性德育紧密结合的德育新体系。     

三钢公司建立环境管理体系的实践与创新

介绍福建三钢集团有限责任公司开展ISO14001环境体系认证工作的实践与创新。     

我们的"环保公司"在行动

留下太阳吧,给森林给森林,留森林吧, 给小河给小河；留下小河吧。给大海人大海……留下星星,留下晚霞,留下小鱼,留下绿草,留下小鸟,留下鲜花……”这是我们“环保公司”的成员们最喜欢的歌曲。每当我们聚在一起唱起它,心里总是感慨万千。我的环保公司成立已经有一年多了,在这一年多的时间里,我们收获了很多,懂得了珍惜,也为周围的人们带来了幸福、快乐和美好!     

“富士施乐杯”我环保·我时尚——全国中小学生环保社会实践活动征文大赛

2006年4月20日,受国家环保总局批准,由中国环境报社、富士施乐高科技(深圳)有限公司共同主办的“我环保·我时尚全国中小学生环保社会实践活动征文大赛”正式启动。本次征文大赛面向全国各地中小学生,是首次以中小学生环保社会实践活动为主题的大型环保宣传活动,主办方希望通过     

绿色环境育人 全面持续发展—珠海市拱北中学"绿色教育"的实践与探索

拱北中学深化“绿色教育”的第一步．就是建设能够体现可持续发展思想的，具有“绿化、美化、教育化”功能的校园环境。为此．拱北中学除了充分利用校园中的各种空地、建筑进行平面和立体的绿化、美化外，还在教学楼各层走廊墙壁上配挂了近40块环保知识和美术作品宣传板。再辅之以对学生的环境道德、环境行为及环境习惯等养成教育的评价．真正做到科学与人文水乳交融。     

开展环境教育倡导绿色文明—浙江省武义县熟溪小学争创全国绿色学校纪实

近年来该校坚持“绿色办学”的理念．以课堂为重点．以活动为载体．以社区为依托．采取校内与校外．课内与课外，显性与隐性相结合的形式，向师生进行多途径的环境教育，走出了一条普及、提高、创新之路．收到了良好的效果。具体做法如下：     

劳动合同的单方解除——以《劳动法》第31条为研究对象

在我国涉及劳动合同解除的审判实践中，法院适用《劳动法》第31条（以下称第31条）来解决有关劳动者单方解除劳动合同的争议是最普通不过的做法。由于第31条规定过于原则，理论界与实务界对第31条的理解和适用存在较大分歧。笔者认为，要解决第31条在适用中的难题，应对第31条进行深入地理解和探讨。