针对无美术基础学生的设计色彩教学方式探讨

本文主要论述了在设计色彩教学中，针对基础薄弱或毫无美术基础的平面设计类专业学生，而设计的一套由简到繁、由浅入深、由分到合、由易到难、循序渐进的教学方式，该套方式运用丰富多样的、富有创造性的教学方法实施教学，可以帮助学生系统地完成从理论学习到实践练习、再转入实际创作的一个科学的学习过程，而且能激发学生的设计热情、开拓学生的设计思路。     

国外紧急事态管理计划借鉴

在2001年9月12日，全世界的人们都被前一天发生在纽约世贸大楼的恐怖袭击事件惊杲了，有那么多无辜的生命转眼间就失去了他们最宝贵的东西。除了这种感情上的悲伤和恐惧之外，数以百计的企业也遭受了灭顶之灾，公司的业务受到了严重的影响，这起事件也可以说是一个未曾预想到的商业可持续性测试。     

如何培养小学生的朗读能力

阅读教学中教师要不断强化训练学生的朗读能力,不断提高学生的朗读水平,让学生在读中感悟,培养学生良好的语感,促进学生对母语的理解和把握。要想在阅读教学中开展长期、有效的朗读训练,就需要在打好学生基本功的基础上,激发学生的朗读兴趣,教给学生方法和技巧,让学生深入体会,激发感情。     

地球·色彩（上）——全球十大环境问题有感

李晶同学的《地球．色彩》非常形象地描述了全球十大环境问题,本刊借以提高大家的资源意识和环境意识,让我们更加珍爱我们繁衍生息的星球。     

地球·色彩（下） 全球十大环境问题有感感

李晶同学的《地球·色彩》非常形象地描述了全球十大环境问题,本刊借以提高大家的资源意识和环境意识,让我们更加珍爱我们繁衍生息的星球。     

带着感情用心去做——访云南省安全生产监管局局长段丽元

2007年,云南省安全生产工作取得了明显成效。呈现出“4个明显下降”和“1个控制较好”的态势,即：事故总量明显下降;死亡人数明显下降;较大和重大事故明显下降,全年无一次死亡30人以上的特大事故;列入“十一五”规划和国民经济公报、反映安全生产状况的4项指标明显下降;安全生产指标控制较好,全省生产安全事故死亡人数低于国务院安委会下达的控制目标520人。全省16个州市的事故死亡人数均低于省政府下达的控制目标。     

浅谈基础训练阶段的美术教学——甘南少数民族地区青少年活动中心美术教学策略(三)

学习如同登塔一样,不同的年龄有不同的知识点,不同的知识有不同的要求,同样,美术的学习也是如此。经过兴趣培养阶段的练习,随着学生年龄的增长,有一部分学生对绘画的学习兴趣表现得非常浓厚,他们的领悟力强,绘画技法扎实,极具美术天赋,此时,美术工作者应对这一部分学生进行基础的美术训练教学,从而实现学生个性的发展。     

激发学生兴趣,打造高效课堂

从四方面阐述了如何激发学生兴趣,从而打造高效课堂。     

消防搜救犬与训导员深情无价

2007年新春佳节之际，沈阳消防支队搜救犬队的50多只搜救犬都披上了大红绸缎，吃上了饺子，这足一群特殊的“战士”，是一支灭火救援的轻骑兵，先后70多次成功完成搜救和侦查任务，被人们誉为“神犬”。这些“神犬”与训导员们建立了深厚的感情。这种感情给了搜救犬以无穷的力量，使它们无论在任何艰难困苦的环境下，都能以拼命的精神去完成各种任务。     

色彩在室内环境设计营造中的功能性

色彩是室内环境设计中重要的组成部分,是室内环境设计营造的灵魂.它能体现出地域性、民族性、目的性、时代气息.通过色彩语言的设计,有助于创造特定室内环境与功能.