基于安全投入产出模型的城市安全资源优化策略

城市安全投入与安全经济效益是制约城市安全产出的两个关键因素。为了揭示两者间的关系及其在提高城市安全度方面的作用，笔者借鉴安全经济学理论和方法，在研讨安全投入产出概论的基础上，在安全经济效益不变和安全投入量已知的情况下，提出了建立安全投入产出模型的方法。并以企业为例，从微观上验证了模型的有效性。不仅为城市安全管理决策者提供了制定安全投入目标、确定安全投入效用水平的量化工具，而且更加突出了提高安全经济效益的重要性。同时，提出了建立“资源共享”的城市重大危险源安全应急网络策略，为进一步优化城市安全资源配置和提高资源利用率奠定了基础。     

合作学习在职业中学英语教学中的效用研究

合作学习是一种以学生为中心、以小组活动为基础的教学形式。它可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,提高学习成绩,目前很多国家都采用了这种既有创意又有实效的教学方法。把合作学习引入职业中学英语教学是一种新的尝试,其效用如何需要用实践去检验。本文采用实验对比法和问卷调查法来研究合作学习在职业中学英语教学中的效用。     

社区居民参与的激励因素——"周庄现象"的思考

从对“周庄现象”的思考提出了为实现旅游可持续发展而激励旅游地居民参与的两种因素——物质激励因素及非物质激励因素，分析了两种激励因素的运用与作用机理，认为激励手段的使用要根据旅游地的发展阶段有重点地确定，这样才能激发旅游地居民积极参与到旅游业的发展中去。     

如何有效发挥污染源监督性监测数据的效用

近年来随着国家对环境污染问题的日益重视,进一步加大了环保力度。作为环境保护工作中的重要一环,环境监测工作也取得了长足发展。环境监测数据能准确、全面反映出监测点的环境污染问题,并为政府及环境主管部门提供决策依据。尽管环境监测工作取得了一定的成效,但监测数据却未充分发挥应有的效用。因此,本文着重探讨如何有效发挥污染源监测数据的效用,以供参考。     

基于HNAC-FD的高速公路网应急疏导措施效用评估

为安全有效地疏散突发事件造成的高速公路网拥堵,评估不同应急疏导措施的效用,首先,分析突发事件下高速公路网拥堵传播消散规律,基于提出的高速公路节点容纳能力(HNAC),结合基本图(FD)模型,建立HNAC-FD消散计算模型;然后,根据疏散案例交通流数据,使用Vissim软件搭建仿真模型,仿真分析不同疏导措施对疏散交通流速度的影响,并利用Logistic速密模型计算路网各个区段的交通流状态;最后,根据高速公路网突发事件案例,设计不同疏导措施方案,并通过HNAC-FD模型计算拥堵消散时间,从事件影响消散时间和拥堵队列车辆平均行程时间,评估不同疏导方案的效用。结果表明：疏导措施会延迟事件影响消散,但能提升疏散交通流的速度,减少拥堵队列的车辆平均行程时间,且组合方案的疏散效果与单一措施差别不显著;可逆车道具有最佳疏散效果。     

浅析房地产开发项目水土保持措施在环境保护中的效用

近年来,我国水利行政部门严格按照法律法规要求,做好开发建设项目的审批、监督工作。房地产开发建设项目是城市开发建设的一个重要部分,若在建设过程中落实水土保持措施实施,不仅可以起到良好的水土保持效益,还对当地环境保护具有明显的促进效用。     

城市空气质量周报效用分析

介绍了世界上一些发达国家的空气污染预报的做法和采取的措施,阐述了我国开展空气质量预报的方针和方法,指出了周报是预报的基础工作。叙述了我国空气质量周报的污染参数的选取、污染指数的分级及其浓度限值和污染指数计算及确定,分析并总结了开展城市空气质量周报所发挥的效用是提高公众的环保意识,加大了治理污染的力度,转变了环境监测的职能,促进了环境监测事业的发展     

煤矿安全状况随社会经济发展演化规律研究

利用安全效用原理系统地阐述煤矿安全生产投入产出理论,并借助安全经济学知识建立一个国家或地区的煤矿安全状况演化规律的理论模型。从理论上阐明煤矿安全状况演化的本质规律,并运用发达国家的安全生产发展历程的统计数据对该模型进行实证分析,同时通过该模型系统地反映我国现阶段安全生产与经济发展的关系。笔者认为:中央直属煤矿和地方重点煤矿基本上服从演化规律,但仍需要加大安全投入力度,乡镇煤矿近几年有偏离规律曲线的趋势;建议社会经济迅速发展阶段提高安全意识,加大安全投入,积极采取有效措施,把煤矿事故控制在可接受范围之内。     

“五读递进”习作法促儿童习作语言的发展

习作教学往往重视指导、重视写作、重视修改而很少重视读者的作用。近年来,在习作教学中研究和实践了"五读递进"习作法,充分发挥读者的作用,产生共振共生的作用,促使儿童习作语言的发展。"五读递进"习作法:"一读纠偏""二读分享""三读引导""四读提升""五读共生",能充分发挥学生、老师的多元作用,使学生在习作之后自觉纠偏,乐于分享,接受建议,修改完善,真正把所见所闻、所感所想真实具体地记录下来,永久保存,使习作成为一件有意义的事情。     

从边际效用递减规律看安全教育培训工作

经济学中有一个“边际效用递减规律”,是指在其他条件不变的情况下,在一定时期内消费者消费某种物品,随着消费量的不断增加,每新增加一个物品给消费者带来的满足程度,要比上一个物品带来的满足程度低。