指委会发文宣布成立4个分委员会并开展安全工程等四专业招生及去向情况调查

为促进高等学校安全工程学科教学指导委员会（下称“指委会”）工作，更有效地发挥指委会作用，根据指委会工作规则，结合指委会当前工作需要，决定成立学科建。设（36人）、教学评估（29人）、教材开发（34人）、学术交流（28人）4个分委员会，并于2006年3月3日发出通知，公布4个分委员会委员名单和分委员会工作规则。     

有机化学教学中渗透绿色化学理念

对绿色化学如何渗透于有机化学教材建设、理论教学、实验教学、多媒体手段教学过程中,进行了大量的研究和实践,论述了将绿色化学理念与方法渗透于有机化学的整个教学过程的重要性、必要性,以及具有一定参考价值的具体做法。     

我校图书馆现代化建设探究

本分析了我校图书馆现状及其与现代化图书馆之间的差距，从人员、技术、资源和服务方面对我校图书馆的现代化建设做了一些构想，提出了适合我校校情的图书馆现代化建设的基本思路。     

中国“四化”建设对水足迹强度的影响分析

采用2000—2016年中国30省市（不包括香港、澳门、台湾、西藏四省区）的数据,构建四化指标体系,计算四化发展指数,进行地区四化水平评价,通过OLS和GMM回归模型考察四化发展对水足迹强度的影响,同时设置四化之间的交互项来识别四化指标之间的相互作用。主要结论如下：首先,从四化水平的地域发展差异上来看,中国四化水平总体上呈现出东部优于中部、中部优于西部的格局,水足迹强度的分布与之类似,说明四化水平发展与水足迹强度之间可能存在相关关系;其次,计量模型显示四化水平的提升对于水足迹强度的改善有积极影响,但每一化对于水足迹强度改善的影响大小不一;第三,以交互项衡量的四化相互作用对于水足迹强度的影响作用为正,表明四化发展对水足迹强度的改善效果逐渐趋于收敛。因此,优先提升落后地区的四化水平,以四化水平的提升推动水足迹强度的降低,能够有效降低我国总体水足迹强度水平。     

高校体育跨栏课中的“四步栏”教学

本文通过对跨栏跑技术及训练方式方法的总结分析,提出了适合高校学生学习掌握跨栏跑技术的“四步栏”教学方法,并对具体的实施方法进行了明确的阐述,对在高校学生中推广跨栏跑运动有一定的积极作用。     

加强广州环保档案现代化管理之管见

为提高环保档案整体水平的需要，针对环保档案在档案达标升级后仍存在的加强管理和改进的措施。     

关于中小学环境教育的思考

文章首先肯定了中小学环境教育近１０年来取得的成绩，然后分析了存在的问题，并提出一系列解决的措施和建议。     

实施“三体系的一体化管理体系”推进现代化管理

随着我国加入WTO，为尽快适应开放的国际市场．缩小与国外先进承包商在管理上的差距，越来越多的施工企业把贯彻ISO9001：2000（GB/TI、19001—2000）、ISO14001：2004（GB/T24001—2004）和OHSAS18001：2001（GB／T28001-2001）标准作为与国际接轨、提高企业整体管理水平及社会形象的战略任务和有效途径；并开始关注如何将质量、环境和职业健康安全整合为一体化的管理体系，以便于促进企业管理流程的整体优化和有序高效运作，改善经营绩效，增强市场竞争力。     

要现代化 也要生态现代化

在发展经济的同时保护环境，我们要现代化也要天蓝水清。这句话对于公众来说，更多的是一种概念，而对学者来说，如何在发展的经济的同时实现生态现代化，就是一个定量化的研究课题。如何实现这样的目标，这样的目标可以分解为哪些生态指标，中科院现代化研究中心几年来不断追踪现代化这一研究课题，对人与生态的关系进行了深入分析研究，提出了我国在实现现代化的过程中如何保护生态环境的对策，希望这些谋略和建议能够启迪开拓我们的一些工作思路。[编者按]     

地理活动化教学在环境教育中的应用

地理活动化教学是以教育性、探索性、创造性的学生主体活动为主要形式,以学生主动参与、主动思索、主动操作、自主活动为特征,以达到促进学生认知、情感、个性等全面和谐发展为目的的一种教学组织模式。它要求教师将“活动”思想渗入课堂设计和教学过程中,创设“活动”情境,培养学生