广州市天河区员村小学:搭建小学生环境素质的培育结构

我校重视利用校本教材进行环境教育,灵活地将环境教育工作与学科学习、现实生活结合起来,开扩眼界、活跃思维、培养爱心、增加知识,培养孩子们"处处科学地维护人与自然和谐共处"的环保观念,并以此为基点,影响家长和社区,营造爱护环境、保护环境的良好氛围,促进了我校鲜明办学特色的形成.     

“宣传低碳活动让我们学会了爱护环境”——山东四名小学生宣传低碳生活征集签名受益匪浅

四名小学生组织的这次宣传低碳活动,不但向人们宣传低碳生活的重要性,倡导大家低碳生活,而且他们也都受到了教育,进一步提高了环保意识,意识到低碳生活应该从身边一点一滴的小事做起,同时还锻炼了他们的毅力和与人交流的能力。     

像爱护自己眼睛一样呵护生态环境——访湖北省长阳土家族自治县县委书记马尚云

保护好长阳的青山绿水,是我们执政的第一要务,保护就是发展,保护好了生态环境,就是最大的政绩,如果破坏了生态环境,即使发展得再快,也是历史的罪人。     

白鳍豚失踪之谜

当前,人类只有尊重自然,爱护自然,保护自然,我们的生活才会幸福,安详。为了不再听到白鳍豚的哀鸣,我们共同爱护地球这个共同的家园吧!     

爱护我们可爱的家——地球——浙江省环保活动小学组一等奖方案

我们居住的地球是个可爱的大家庭，有美丽的蓝天白云，辽阔的山河湖海，有青翠的花草树木……创造了灿烂的科学文化，而在科技飞跃发展的同时，自然却受到了污染，环境遭到了破坏，大地在叹息，地球在哭泣，我们可爱的家在危难中！     

浅谈绿色行政问题

基于绿色管理思想,提出绿色行政概念,绿色行政指以绿色管理思想为指导,以实现社会可持续发展为目标,在政府环境管理行政事务中倡导爱护环境、人与自然和谐相处的绿色理念,推行绿色生产.并从环保政府部门、企业角度详细阐述了如何开展绿色行政.     

吕良伟:用爱交流

我们应该有更多的爱,爱自己,爱别人,爱护地球,爱护其他所有生物。正因为我们和环境、和其他生物之间,无法用语言来沟通,那么让我们用爱来交流。否则,人类只会越来越孤独。