针对无美术基础学生的设计色彩教学方式探讨

本文主要论述了在设计色彩教学中，针对基础薄弱或毫无美术基础的平面设计类专业学生，而设计的一套由简到繁、由浅入深、由分到合、由易到难、循序渐进的教学方式，该套方式运用丰富多样的、富有创造性的教学方法实施教学，可以帮助学生系统地完成从理论学习到实践练习、再转入实际创作的一个科学的学习过程，而且能激发学生的设计热情、开拓学生的设计思路。     

地球·色彩（上）——全球十大环境问题有感

李晶同学的《地球．色彩》非常形象地描述了全球十大环境问题,本刊借以提高大家的资源意识和环境意识,让我们更加珍爱我们繁衍生息的星球。     

地球·色彩（下） 全球十大环境问题有感感

李晶同学的《地球·色彩》非常形象地描述了全球十大环境问题,本刊借以提高大家的资源意识和环境意识,让我们更加珍爱我们繁衍生息的星球。     

浅谈基础训练阶段的美术教学——甘南少数民族地区青少年活动中心美术教学策略(三)

学习如同登塔一样,不同的年龄有不同的知识点,不同的知识有不同的要求,同样,美术的学习也是如此。经过兴趣培养阶段的练习,随着学生年龄的增长,有一部分学生对绘画的学习兴趣表现得非常浓厚,他们的领悟力强,绘画技法扎实,极具美术天赋,此时,美术工作者应对这一部分学生进行基础的美术训练教学,从而实现学生个性的发展。     

色彩在室内环境设计营造中的功能性

色彩是室内环境设计中重要的组成部分,是室内环境设计营造的灵魂.它能体现出地域性、民族性、目的性、时代气息.通过色彩语言的设计,有助于创造特定室内环境与功能.     

基于LabVIEW图形化的网络摄像机测试系统设计

本文研究网络摄像机实验系统的组成,包括标准光源箱与测试卡的主要功能,以及实验设备的搭建方法,主要解决主观评价体系不能准确判断图像颜色偏差的问题,根据色差的定量化与容差分析理论建立一套客观评估机制。测试系统实现方面,利用虚拟仪器技术,选择LabVIEW图形化的开发方式,大大提高开发效率。测试系统软件部分的设计是测试系统实现的关键,主要工作集中在网络摄像机图像的采集,建立色彩空间转换模型,选择合适的预处理方式,利用NIVision出色的图像处理功能,进行彩色图像边缘检测及分割,然后进行色差分析,实现色彩还原的自动化测试。     

重视色彩对幼儿心理健康的影响

色彩是大自然的赐予,与人类的心理健康息息相关。赫尔姆霍茨的三色理论提出,人的视网膜上的锥状细胞,具有红色、绿色、蓝色感受器,分别对红、绿、蓝三种颜色敏感。心理学家的研究表明：不同的色彩给人的心理刺激是不同的,它能使人产生轻与重、活泼与忧郁、兴奋与沉静、疲劳与轻松等心理感受,直接操纵人们的知觉、情感。人对色彩的和谐有种     

钱永健关于色彩的许多事

他是2008年10月8日公布的诺贝尔奖化学奖的得主之一;他是美国科学院院士、医学院院士,现任美国加州大学圣迭戈分校化学及药理学系教授：他是利用水母发出绿光的化学物来追查实验室内进行的生物反应的先驱。《圣迭哥联盟论坛报》评论说：“他拥有世界上最美丽的大脑”。     

建筑工地:别褪去你的安全色

建筑工地的高空、交叉、流动性作业多,作业时间长,劳动强度大,工作重复单调。长年在此环境中作业,容易使人产生郁闷、烦躁的情绪。当作业者受到生活或工作上意外的刺激时,其视觉和心理再受到建筑工地     

色彩对人的心理影响及安全色的应用

我们生活在一个绚丽多彩的世界里，也正因为有了这五颜六色，才使我们的生活变得更加多姿多彩。客观存在的不同的色彩，通过感觉器官对人产生不同的心理和生理作用。所以，我们在生活和工作中正确地应用色彩的心理效应，不仅能使人产生舒适感和美的享受，而且，还能减少或避免工作中的失误，确保工作安全，进一步提高工作效率。