播撒环保理念,谱写绿色篇章——“十一五”时期全国环境宣传教育先进工作者专题——王小明为首都环保宣教作贡献

＂十一五＂以来,在环境保护部党组的领导下,全国各级环保宣传教育部门围绕环保中心工作,着力创新宣传形式和工作机制,广泛动员和组织公众参与环境保护事业,在提高公众环境意识,推动环境保护事业的发展方面取得了显著成效,涌现出了一批环境宣传教育先进工作者。他们以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,与时俱进,勇于开拓,积极探索环境宣教工作新思路和新举措,为推进生态文明建设和探索中国环保新道路作出了积极贡献。     

播撒环保理念,谱写绿色篇章——“十一五”时期全国环境宣传教育先进工作者专题--赵本国 努力推进环境宣教工作

＂十一五＂以来,在环境保护部党组的领导下,全国各级环保宣传教育部门围绕环保中心工作,着力创新宣传形式和工作机制,广泛动员和组织公众参与环境保护事业,在提高公众环境意识,推动环境保护事业的发展方面取得了显著成效,涌现出了一批环境宣传教育先进工作者。他们以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,与时俱进,勇于开拓,积极探索环境宣教工作新思路和新举措,为推进生态文明建设和探索中国环保新道路作出了积极贡献。为了表扬先进,树立典型,《环境教育》杂志从2012年第六期开始到年底前,以专题的形式,隆重宣传环境宣传教育先进工作者的先进事迹,以及体现在他们身上的中国环保精神,以飨读者。     

《老子》著述体例及成书形式

汉魏以前,《老子》著述体例及成书形式几经变迁,已经基本定型;魏晋以后,《老子》纳入经注和注疏范畴,其著述体例及成书形式进入"变形期"。总的说,《老子》著述成书之变化,集中表征为三个事项:《老子》的书名题写,从无名到有名,有的题为"道德言",有的题为"道德经",有的题为"老子";《老子》篇章结构,从楚简本的"分组别段",渐进演变到《老子》"分篇定章"结构;《老子》著述性质,历经个人著述、学派撰述、经传及注疏等四度变迁。     

播种绿色理念 谱写环保篇章——《全国环境宣传教育行动纲要（2011--2015年）》系列专题——联合社会资源开展更多环境教育项目

其实,许多政府部门、行业组织和相关企业,都很乐意合作参与青少年环境教育活动,这为科普场馆争取更多外部资源开展环境科普项目提供了很好的社会条件。     

播种绿色理念 谱写环保篇章——《全国环境宣传教育行动纲要（2011--2015）》系列专题 学校环境教育路在何方

要善于发挥和借助大众媒体的作用,特别是已形成覆盖的远程教育终端站点网络,传播国内~t---r持续发展教育的先进理念和信息,努力创新展开环境教育的形式和方法。     

六盘水：浓墨重彩绘就环保新篇章

贵州省六盘水市是上世纪60年代“三线”建设时期因煤而立、因厂而兴的工业城市,素有“江南煤都”、“百里矿区”和“十里钢城”之誉,是国家重要的大型煤炭、钢铁、电力、建材和煤化工基地,是“西电东送”的主战场之一。近年来,打造和谐宜居城市、坚持环境保护与经济发展并重,成为六盘水市委、市政府推进城市建设的核心追求。     

2012创造历史,相信未来

新年是一个许愿的节点。在过去的一年里,无论你是顺风满帆,还是命途多舛;是大起大落,还是平淡无奇;也无论你有几许辛酸,怀揣多少愤懑,都请在这个时候,许下自己对未来的祈愿。诗人用美丽的雪花写下"相信未来",是因为他相信未来人们的眼睛"有拨开历史风尘的睫毛"和"看透岁月篇章的瞳孔"。我们经受生活的各种重压还能倔强地抬头瞻望,则是由于新的一年代表着一种不确定的因素,     

播撒环保理念,谱写绿色篇章——“十一五”时期全国环境宣传教育先进工作者专题：钟奇振 不断创新宣教形式

＂十一五＂以来,在环境保护部党组的领导下,全国各级环保宣传教育部门围绕环保中心工作,着力创新宣传形式和工作机制,广泛动员和组织公众参与环境保护事业,在提高公众环境意识,推动环境保护事业的发展方面取得了显著成效,涌现出了一批环境宣传教育先进工作者。     

情境作文:小学写作教学的新尝试

情境作文,是指基于写作任务的环境或背景而进行的一种写作模式,其类型包括真实情境作文和拟真情境作文、真实情境作文和拟真情境作文等。教学时,可以从情境作文的意识和篇章要素两方面进行训练。意识训练包括读写结合、化隐为显、化"大"为"小"等,篇章要素训练则包括整体训练、选材训练、用材训练等。情境作文是应特定的表达需要而写的,因此能沟通生活和练笔之间的桥梁,让学生在真实的作文中练习作文,还原了真实写作和写作的真实过程。     

播种绿色理念 谱写环保篇章——《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015年）》系列专题：异彩纷呈搭建环保宣传大格局

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015年）》（以下简称《纲要》）,在全社会引发强烈反响,《纲要》的颁布,对加快推进资源节约型、环境友好型社会的建设,提高生态文明建设水平,有着十分重要的意义。