黔中九架炉、祥摆、旧司组特征及其地质意义──以乌当地区为例

在贵阳乌当断层南北两侧 ,下石炭统九架炉组、祥摆组和旧司组的分布和沉积特征存在明显的变化。九架炉组基本分布于乌当断层北西侧 ,祥摆组由北向南的沉积环境向浅海相呈有规律的变化 ,旧司组则仅在乌当断层南侧分布。这些地层的分布规律、沉积环境的变化说明了乌当断层为黔中隆起南侧边缘断层 ,且该断层自早古生代形成后 ,为一多期次活动断层。     

鉴赏类课程中现代教育技术的开发和应用

本文就鉴赏类课程中现代教育技术的开发与应用的问题进行研究，结合现代教育技术的特征和鉴赏类课程自身的特点，提出了教学资源网络化、教学过程多媒体化、教学评价自动化等观点。     

江苏小梅岭硅灰石矿床特征及其成因

江苏溧阳小梅岭硅灰石矿产于二叠系栖霞组硅质岩中，其成矿热液主要来自庙西花岩岩体。矿体以层状产出，矿石为不规则透镜体，方解石和硅灰石常常互层，常见有硅质岩核心。伴生矿物主要有透辉石、绿帘石、符山石、鱼眼石和萤石。根据x射线衍射分析研究，矿区内硅灰石均属三斜低温硅灰石，其a=-7．934，B0＝7．321，C0=7．068，红外光谱和差热分析表明，该硅灰石矿杂质含量较少。根据野外地质条件和理论反应式、反应曲线，小梅岭硅灰石矿形成于半封闭的体系，其形成温度和压力均属中等。     

鉴赏类课程中现代教育技术的开发和应用

本文就鉴赏类课程中现代教育技术的开发与应用的问题进行研究,结合现代教育技术的特征和鉴赏类课程自身的特点,提出了教学资源网络化、教学过程多媒体化、教学评价自动化等观点。     

亚太地区发展中国家的水环境修复技术（概要）

简述了亚太地区的水环境现状．指出湖泊的富营养化不断恶化将造成有毒蓝藻的大量繁殖．直接威胁着饮用水源的安全性。因此提出了污水的深度处理以及水环境修复的必要性，同时考虑到亚太地区各个国家的国情，开发了节能，高效，廉价，运行维护简单的组合型生态工程技术。最后介绍了该组合化生态工程技水在亚太地区的应用实例。     

精品意识在教学过程中的实施

以教师、课程与教材、课堂、科研等要素为出发点,提出了精品意识在教学过程中的实施方法。     

关于高等院校《环境质量评价》课程的设计

以培养学生实践能力为目标，对《环境质量评价》课程的教学内容体系进行了重新设计，并引入了多样化的教学形式和考核方式，设计了多组专题讨论课、课程实习和期中小论文答辩，并在教学中进行了实践，取得了良好的效果。     

关于高校环境类专业本科教学的思考

论述了从培养目标、课程设置、教学方法与实践等方面培养高素质复合型的环境类专业的本科生，以满足社会需求，并为环境类专业本科教学改革提供参考。     

会计电算化专业实践课程的建设

本主要论述了会计综合实训、电算化会计实训、会计分岗位实训的内容、组织及考核方法，通过系列实践课程的建设，加强学生对会计理论的理解、基础方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学和会计实践的统一。     

综合实践活动课程的德育功能

本从一个新的视角对综合实践活动的课程价值进行了解读，强调德育功能是课程价值的一个重要方面。综合实际活动坚持回归生活、注重体验的德育理念，突出了实践性，对于思想政治教育的改革与创新具有促进作用。认为应该将思想政治课教学与发挥综合实践活动的德育功能紧密结合起来，建立认知性德育与实践性德育紧密结合的德育新体系。