无证驾驶但不负事故责任能否认定工伤

案情简介许某系一石材加工有限公司职工,某日下班后驾驶二轮摩托车回家,途中发生机动车事故而受伤。市公安局交通警察支队所作的交通事故责任认定书中认定,许某不负事故责任,但属无证驾驶。市公安局交通警察支队就其无证驾驶行为对其作出罚款1000元的行政处罚决定。后许某申请工伤认定。     

肇事助力车昨成了机动车？

问上个月的一天傍晚．我驾驶助力车在未划中心线的机动车道行驶．与对向驶来的许某驾驶的二轮摩托车相撞,造成我左腿骨折,助力车损坏的交通事故。交警调查取证后,认定我负本次事故的次要责任,许某负主要责任。我不解的是,交警依据《道路交通安全法》第七十六条第一款（一）项“机动车之间发生交通事故的……”     

共谋窃取被扣车辆，为何所受处罚不同？

2008年8月5日,黄某驾驶二轮摩托车被执勤交警拦下检查,因其没有驾驶证和行驶证,交警开具行政强制措施凭证后,扣留了车辆。黄某回到家后,偶然听说朋友叶某的摩托车也被交警扣了,遂打电话向叶某询问。叶某告知,因前些天喝了点小酒后驾车,被巡逻的交警逮着,摩托车被扣了。经过一番商谈,两人决定把被扣的摩托车偷回来。     

共谋窃取被扣车辆，为何所受处罚不同?

2008年8月5日,黄某驾驶二轮摩托车被执勤交警拦下检查,因其没有驾驶证和行驶证,交警开具行政强制措施凭证后,扣留了车辆。黄某回到家后,偶然听说朋友叶某的摩托车也被交警扣了,遂打电话向叶某询问。叶某告知,因前些天喝了点小酒后驾车,被巡逻的交警逮着,摩托车被扣了。经过一番     

论提高整理与复习课教学效率的措施

整理与复习课是小学数学教学的重要课型。要充分发挥它的效能,就要在教学整理和复习课时,注意引导学生构建网络巧梳理,查漏补缺巧练习,拓展延伸巧运用,提高学生对整理与复习课的兴趣,使学生形成完整的知识结构。     

激发学生主动参与 提高课堂复习效率

进入下半学期,又到了学生进入下一学年的学期,特别是九年级学生,到了中考的关键时期,复习作为学习的一个重要环节,在此时作用至关重要。     

提高初三数学复习课的课堂效率

中考对于初中毕业班学生来说是人生的一个重要转折点,初中成绩的好坏直接影响着他们的人生之旅。而数学是参加考试的一个重要科目,在数学教学时,要重视每一堂课,关注每一个学生,真正意义上提高初中数学的课堂效率。     

他的回家路线是否"合理路线"

魏某系江苏省无锡某集团有限公司(以下简称某公司)职工。2005年8月19日17时15分,魏某在单位打卡下班后,同事陈某想搭魏某的摩托车去亲戚家,由于基本上是顺路,魏某同意了。送陈某下车后,魏某继续驾车回家。17时45分许,魏某在     

高三英语复习攻略之我见

高考是高中学习乃至整个十二年学习成果的汇聚和展现。因此,它从来都是教师和学生最为关注的学习阶段。如何搞好高三阶段的英语复习工作是高三教师面临的最大挑战,又是我们每天必须着手切实处理的事情。笔者根据多年高三教学经验,针对高三复习中的四轮复习教学谈一谈自己的看法。     

范律师说法

对驾驶与驾驶证准驾车型不符机动车的行为如何处罚问我持有小车驾驶证(C1证),但没有取得摩托车驾驶证(E证)。曾看到国务院法制办的一个批复:驾驶与驾驶证准驾车型不符的机动车,按无证驾驶从轻处罚。请问:如果我驾驶摩托车被交警查到,是按无证驾驶还是准驾不