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1.
温立新 《防灾技术高等专科学校学报》2006,8(2):145-147
为了应对国际挑战,为了促进高职学生就业及构建和谐社会,高职院校应在专业设置,课程安排,职业教育与培养人文精神并重等几方面着眼来对学生进行全面塑造。 相似文献
2.
基于自然情境的环境教育活动,是以感性经验为基础、以学生参与活动为主体、以运用和验证环境科学知识分析解决环境问题,形成科学的生态观为主要目的学习方式。它以教育“互动”为中介,彰显了学生的主体地位。这是一种是有目的、有计划、有组织、有指导的活动,以学生自主活动和直接体验为基本方式,以培养个性、情趣、创新精神和实践能力为主要目标。 相似文献
3.
采用信息技术实现工业污染源在线自动监测,并形成有效的监控网络,将各个监测数据可靠地传送至监管部门的污染源监控中心,是环境监测在新时期发展的方向。太原中绿环保技术有限公司采用信息技术为太原市环保局环境监测中心站所研制开发和安装的工业污染源在线自动监控系统,通过近年来的运行证明,该系统运行稳定,数据传输及时、可靠,实现了对重点大气污染源和工业废水污染源的连续在线监测,为及时了解和控制污染物排放提供了科学、便利的条件,加强了环境监管力度,提高了监督效率。该系统受到表彰,在2004年被认定为“国家重点环境保护实用技术示范工程”。为实现太原市委、市政府确定的“企业达标升级、蓝天、碧水、生态、净化”五大环保工程起到了促进作用。 相似文献
4.
城市物流形成绿色化发展趋势的主要动因在于汽车运输业的迅速发展及其给城市环境与人们生活质量所造成的巨大影响上.二战以后,汽车运输业的迅速发展和在给社会提供迅速、便捷与准确服务的同时,也给城市的环境造成了严重的负面影响;尤其是由于城市路网和货物运输中心等基础设施既落后且缺乏科学的规划,无形中更加剧了城市物流与城市环境保护之间的矛盾.为实现城市物流的绿色化发展,实践中就有必要合理规划城市物流系统、通过多式联运以尽量降低卡车运输量的比例、积极应用信息技术以推进和实现物流管理的智能化、发展第三方物流实现共同配送. 相似文献
5.
随着全国新一轮基础教育课程改革的进展,环境教育在学校教育教学中越来越受关注,参与程度日益提高。环境教育在一些学校形成的特色已成为素质教育的一个亮点。我国中小学渗透环境教育的提法可追溯到20世纪80年代中期召开的“全国中小学环境教育经验交流及学术研讨会”,会议建议:“要提高对中小学开展环境教育工作的重要性的认识,学校环境教育应当渗透在各学科中进行。”这也许就是其发端,进而在20世纪90年代初“全国第一次环境教育工作会议”上得以强调和推广。至今,渗透环境教育仍作为中小学环境教育的主渠道和着力点,有力地促进了环境教育… 相似文献
6.
我国环境信息技术应用回顾与展望 总被引:9,自引:0,他引:9
21世纪人类将全面进入知识经济时代。专家预测 ,到21世纪中叶主导知识经济社会的仍是信息。在此期间 ,信息系统是资金投入的重点 ,数据转化为信息、信息转化为知识、知识转化为智慧、智慧转化为科学决策 ,信息与知识管理、存储、传递和应用将对决策起着重要的指导作用。面对新世纪知识经济的挑战 ,必须从战略高度来认识并建设我国环境信息系统。1我国环境信息发展历程1 1我国环境信息基础设施建设“七五”期间 ,我国开始环境信息标准化和环境数据库的开发研究。经过十几年的努力 ,国家环境信息化进展较快 ,取得了一定成效。《国家环… 相似文献
7.
目前,BAS(楼宇控制系统)的技术创新正在以迅猛的势头不断发展,这是得益于计算机技术、通讯及信息技术(IT)产业的飞速发展,这些产业正为人们提供更新的产品特性和功能. 相似文献
8.
9.
现代信息技术的发展,对企业安全生产管理提出了新的课題。为适应现代安全信息管理的发展要求,结合我国企业安全生产管理的实际情况,本文提出一套现代企业安全管理模式,并以信息技术和现代网络技术为手段,以系统工程原理和方法以及职业安全健康管理体系为基础研制开发出现代企业安全管理信息系统。 相似文献