浅谈小学数学教学中如何培养学生倾听的能力

倾听,是学生获取信息和提炼信息不可或缺的一种途径和能力,它既是一种重要的学习技能,也是一种重要的学习习惯。新课程标准明确规定了要培养学生"善于倾听"的技能。小学数学教学中,学生只有会听了,才会对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理;只有会听了,才能更好地促进他们其他能力的培养,才能更好地促使他们主动学习,从而提高课堂教学的效率。     

浅谈小学数学教学中如何培养学生倾听的能力

倾听,是学生获取信息和提炼信息不可或缺的一种途径和能力,它既是一种重要的学习技能,也是一种重要的学习习惯。新课程标准明确规定了要培养学生"善于倾听"的技能。小学数学教学中,学生只有会听了,才会对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理;只有会听了,才能更好地促进他们其他能力的培养,才能更好地促使他们主动学习,从而提高课堂教学的效率。     

与家长携手,托起孩子的明天——我对班主任与家长有效沟通的一些想法

德国教育家福禄培尔说过,学校必须与家长取得联系,学校生活、家庭生活和学生生活的一致,是完美教育的首要和不可少的条件。因此,教师要非常重视与家长的沟通、交流与合作,以取得教育的最佳效果。那么在和家长沟通交流时,究竟该如何去和家长进行有效沟通呢?总结出三个沟通过程,即"倾听、解释和对话"。     

好习惯 益终生

数学与我们的生活、学习都密不可分,也是我们劳动中不可缺少的工具,因此,学好数学是十分重要的。而学好数学又必须养成好的学习习惯,因此本文将对数学教学中培养学生良好的学习习惯展开探讨。     

有效倾听,音乐课因你而精彩

音乐是一门倾听的艺术,"倾听"是学习音乐的前提和基础。那么,在小学音乐课堂教学中,怎样才能让学生乐于倾听、学会倾听呢?笔者结合多年的小学音乐教学经验,对在小学音乐教学中如何提高学生倾听的有效性这一问题提出了几点自己的看法,以期让学生能在积极参与音乐课堂教学活动的同时能够静下心来细细聆听每一个音符。     

倾听荒野之声,传递绿色梦想--记厦门大学学生绿野协会

绿野协会简介我们的名称:绿野协会(GreenWild)。我们的生日:绿野成立于2000年9月16日。我们的宗旨:倡导人与自然的和谐,亲近自然,热爱自然,保护自然,关注校园环保和生活环保。我们的标志:绿叶与脚印。我们的会员:来自全校各个系的怀着满腔热情,热爱自然的志愿者。我们的机构:三     

唤醒耳朵,让评价重“心”开始

评价,究其根本也是与学生的沟通,把自己的激励、表扬、担心、职责,各种情感传递给学生。所有的教育就是和学生交流,学生没有反馈,一切都是零。在此,重温叶先生的"教是为了不教",让学生真正听进老师的评价语,学会处理教师评价后的反思、改进,对日后有处理问题的能力有重要影响。那么,沟通就扮演了桥梁的作用,而耳朵是重要的城门。     

倾听在教育教学中的重要作用

在教学《用心灵去倾听》一文后,教师深切体会到倾听的重要性。教育的目标是为了培养人,教师在这个过程中主要起着引导的作用,而教师能否走进学生的内心世界,是其成功与否的关键。本文从语文课堂上如何对待后进生的发言和学生个性化见解以及课后在日记本里倾听学生的心声三个方面阐述了倾听的方法和产生的效果。     

校园呼唤“爱心”教育

"爱心"教育是要给学生一份爱、一份尊重和理解。孩子是可爱的、淳朴的,每个孩子有每个孩子的特点,特别是有着明显个性的孩子,他们更需要教师进行耐心细致的教育。对于班里所谓的差生,要用宽容的胸怀去包容,用真诚的爱心去感化,用赏识的眼光来看待。     

关于音乐教学的几点研究

本文从主观能动性的力量谈起,分析了青少年学习音乐的心理,论述了倾听的认识以及学习的最佳时段和教学的扬长避短,最后以使欣赏课鲜活的解读结尾。