火焰原子吸收分光光度法测定鱼内脏及河流底泥中的铜

采用火焰原子吸收分光光度法测定鱼内脏及河流底泥中的铜。鱼内脏经组织捣碎机捣成匀浆后，加硝酸消解；底泥则经氢氟酸和高氯酸消化。该方法具有灵敏度高，精密度和回收率较好等特点。     

地球科学基础研究获重大进展——原防灾科技学院教师、美国加州大学伯克利分校地震学实验室博士曹爱民在世界一流自然科学杂志《科学》发表专文

2005年4月14日美国《Science Express》在线杂志发表了一篇有关固体地核存在的直接证据的文章，题目为“An Observation of PKJK：Inferences on Inner Core Shear Property”（对PKJKP的观测：关于内核剪切特性的推断）。作者是：Aimin Cao，Barbara Romanowicz以及Nozomu Takeuchi。文章第一作者曹爱民，原防灾科技学院教师、美国加州大学伯克利分校地震学实验室博士（导师是著名地震学家Barbara Romanowicz教授），他于1995年在中国地震局兰州地震研究所硕士研究生毕业，毕业后在防灾科技学院任教，并参与中国地震局分析预报中心研究员钱家栋负责的九五地震学联合基金会重点科研项目《地震短临前兆可靠性及其物理判据和方法的研究》的课题研究以及中美、中俄地震科技合作研究，1997年12月曾出访莫斯科执行中俄双边地震科技合作，2001年赴美留学。2004年10月在美国加州大学伯克利分校地震学实验室获博士学位。     

汞在鲤鱼组织中的蓄积、排出与血流速度的关系

本试验在10±1℃、不喂食条件下测定鲤鱼在30天受汞毒期间鳃、脑和肝胰脏蓄积汞和尾鳍微血管血流速度及30天解毒期间排出汞和血流速度的变化。试验结果:受毒期间鳃中汞的蓄积量最多,解毒期间鳃中汞的排出速度最快;受毒期间血流速度随受毒时间的延长而减慢,又随试验浓度的增高而减慢,解毒期间血流速度随解毒时间的延长而加快;受毒期间高浓度试验组鱼鳃、脑和肝胰脏中汞的蓄积量与血流速度呈负相关,解毒期间鱼鳃中汞的排出量与血流速度呈正相关,汞的浓度与血流速度呈负相关。     

用片段常数法估算有机化合物在鱼体内的生物富集因子

根据337个有机化合物在鱼体内生物富集因子的实测数据建立了片段常数估算模型。涉及的有机物包括卤代苯、卤代联苯、氯代脂肪烃、多环芳烃、醇、醚、醛、酮、腈、苯酚、苯胺、硝基苯、呋喃、二误Yin、含氮氧硫的杂环混合和物、脲和有机磷农药等多种类别，logKow在0.39-8.60之间。模型可决系数0.982，标准差0.453，平均绝对误差0.322个对数单位。60种检验化合物的平均预测残差为0.320个对数单位。     

西加鱼毒的毒素研究概况

西加鱼毒是主要赤潮生物毒素之一。在世界范围内每年大约有５００００人受到西加鱼毒的影响，本文了西加鱼的毒素成分和性质，介绍了西加鱼毒不的毒素来源，总结了可稷累西地的鱼在别，说明了西加鱼毒的提取，分离和测定方法，论述了西加鱼毒对人体的危害和引起 症状。鉴于西加鱼毒的广泛性和危害性，应积极开展西加鱼毒的研究，加强海产品的检验工作，采取有效措施避免或减少西加鱼毒引起人体中毒事件发生。     

呋喃丹在模拟水稻-鱼和水稻-萍-鱼生态系统中行为归趋的比较研究

用~(14)C标记法研究呋喃丹在水稻-鱼和水稻-萍-鱼两种模拟生态系统中的分布、消失和残留行为。结果表明,由于萍的引入,使在水稻-萍-鱼系统中,田表水中的残留较低,而鱼体中残留较高。结合态残留物是土壤、鱼和植株体中呋喃丹的主要残留形态。     

颗粒态铜对鱼的生物有效性

用采虹方头鱼进行了不同形态铜有效性的暴露实验。涉及的形态包括游离态和吸附态。研究结果发现，对实验鱼而言，除游离态铜是最重要的生物有效态外，颗粒态铜也能部分地被鱼吸收。鱼鳃是吸收游离态和细颗粒吸附态铜的主要部位。食物（粗颗粒态）中的铜则能通过摄食方式被吸收。     

家用危险化学品的消防管理

现代家庭中使用的危险化学品越来越多,从生活中使用的管道煤气、液化石油气、车用汽油到地板蜡、上光剂、香水、摩丝以及生活中常用的化学杀虫剂、油漆、溶剂、烟花爆竹等,虽然每种物品数量不多,但是如果使用不当或储存方法错误极易引起爆炸起火事故。如理发用的摩丝主要原料有树脂、酒精等,推动剂为丙烷和丁烷。这些物质在常温下就能迅速汽化,一旦遇到明火便会发生爆炸。正确的使用和储存危险物品,关键要做好以下几点:     

SZS型蒸汽锅炉炉膛受热面上升管事故分析

SZS型蒸汽锅炉以其结构紧凑，运输、安装简单方便，近年来在6-15t／h规格的锅炉中得到制造厂家和用户广泛应用，在市场上占有相当大的比例。但近年来宁夏区某厂两台该型锅炉连续发生了两起受热面上升管爆管事故。     

《抓绿色学校建设,促进环境育人》

我们路家小学是一所山村小学．1978年建校。现有6个教学班．105名学生．十名教师。二十几年来．在全面贯彻国家教育方针、推进素质教育的实践中，始终把开展环境教育确定为学校工作的重点来抓。学校先后被评为吉林省部门造林绿化最佳单位四平市绿色学校、吉林省绿色学校等荣誉。