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1.
学分制是在普通高等院校中应用比较普遍的一种教学制度,它的基本做法是:对每个专业的学生设定公共学位课、专业必修课和选修课,每修完、考过一门课程可获得2~4个学分,累积够一定学分,便可获得毕业证书,而不强制规定什么时间必须修什么课。与传统教学方式相比,学分制具有一些优势,如较大的灵活性、较强的激励性等,但同时也增加了管理的复杂性。  相似文献   
2.
船舶电子电气工程专业是教育部设置的特控专业,把学分制引入到该专业的人才培养中符合船舶电子电气应用性强、职业特色明显的特征。本文结合山东交通学院电子电气工程专业学分制培养方案的研究和制定情况,从学分制培养方案的制定指导思想出发,将船舶电子电气专业能力与课程相关联进行分析,建立集中实践教学环节,按专业知识模块完成了培养方案的制定。船舶电子电气工程专业引入学分制,在学习内容的选择性和时间的灵活性上体现出极大的优越性,对于船舶电子电气专业的建设发展具有很大的驱动力。  相似文献   
3.
当前我国多数高校在积极探索学分制管理模式及其有关问题.在学分制管理模式下,教务管理信息量空前增加,如何处理好大量的教务信息是做好教务管理的关键之一.其中学分制下课程信息是教务管理信息量增加的主要因素.文章从结合学分制特点、课程体系及其特点、信息系统应遵循的系统原则三方面探讨学分制下课程信息的管理问题.  相似文献   
4.
松下幸之助曾经说过:”一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆上重要的议事日程。”在知识更新速度愈来愈快的今天,培训已成为企业培育团队凝聚力,提高员工个人技能的必备法宝。在培训方法、手段不断推陈出新的今天,一种以鼓励员工自主学习的培训模式——学分制培训出现了。  相似文献   
5.
学分制收费是学分制的重要组成部分,是以学分为收费单位的一种新的收费和教学管理制度。本文介绍了昆明理工大学学分制收费的改革历程,探索和构建与之相适应的管理制度。重组与构建课程体系,打通学科大类的课程设置,理顺学分类别关系,科学界定总学分、总学费、学分单价,建立科学、高效、严谨的收费管理体系,规范收费行为。  相似文献   
6.
选课制是学分制的基础。根据目前学分制的管理情况,本文通过对不同类型课程的排课情况进行了讨论,并提出了合理的建议。同时,本文还阐述了选课安排工作中需要注意的细节。  相似文献   
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