自然村落景观“源—聚”空间演变的文化活态保护路径——以黑龙江省宾州镇为例

自然村落承载的乡土记忆是人类宝贵的文化遗产。面对经济变迁下的城镇化改造，如何借助空间特征定位村落文化保护的转型路径成为关键。本文探讨了将“源汇”嵌入文化景观进而拓展为景观”源—聚”的可行性，并以亟待转型的东北村落为例展开实证分析。结果表明：（1）景观“源—聚”方法突破了对单一要素和信息片面化关注的局限，能够借助区划手段探索文化空间的分区特征，支撑文化景观格局构建。（2）宾州镇以聚落生活区为主，主城区辐射带动效应明显，村落间文化联系紧密，可构建“中心—附属—外围”的层级传递与联动模式，促进乡村文化空间的协同发展。研究挖掘了乡土景观自然结构背后的文化意义，从理念与实践中探索了自然村落文化保护的活态路径。     

《瓦尔登湖》

<我的生活必需品> 那么,对人体而言,最主要的必需品就是保暖,保持我们体内的热能.     

绿色管理:企业文化新内涵

企业文化是企业在经营活动中形成的经营理念、经营目的、经营方针、价值观念、经营行为、社会责任、经营形象等的总和,经营管理是企业文化的重要内容。21世纪将步入一个绿色时代,以人类社会可持续发展为宗旨的绿色管     

加快图书馆建设 推进教学改革进程

高校图书馆对学校的文化建设、教学改革及全面实施素质教育起着决定性的作用。本文从我校图书馆的馆藏建设，图书馆工作人员素质的提高，加快电子化、数字化、信息化进程等方面出发，从高职高专教育的角度，探讨以图书馆建设为契机，推进教学改革和提高学生综合素质的途径。     

云南省少数民族传统文化与公众环境教育研究

环境教育是全民教育,全程教育和终身教育,公众的环境教育是建立和谐社会的重要任务.具体来讲,它是形成文明社会的公众教育基础之一.     

关于高校绿色教育环境下中华传统体育文化探讨

针对高校绿色教育环境下中华传统体育文化的探讨问题,给出了高校绿色教育的基本理论,包括高校绿色教育的概念,高校绿色教育的特点,包括高校绿色教育的生命性、高校绿色教育的生活性、高校绿色教育的人文性和高校绿色教育的内容与实践,探讨了高校绿色教育环境与中华传统体育文化的发展,包括高校绿色教育环境与中华传统体育文化的价值、高校绿色教育环境与中华传统体育文化的发展,最后,对高校绿色教育环境与中华传统体育文化的互动进行了说明。     

用好防灾科技学院教育平台 创建和弘扬防震减灾文化——恭贺母校升本暨校庆30周年

本文对防震减灾文化的组成、创建动力及其方法进行了探讨。初次提出了防震减灾文化的概念，并对创建防震减灾文化的目的和如何创建、弘扬防震减灾文化提出了看法和观点。     

努力实践“三个代表”切实做好环境保护工作

江泽民同志在“５．３１”重要讲话中指出，贯彻“三个代表”，关键在坚持与时俱进，核心在保证党的先进性，本质在坚持执政为民。我们一定要牢牢把握这个要求，不断增强实践“三个代表”的自觉性和坚定性，以对党无比忠诚和对人民高度负责的精神，身体力行“三个代表”，通过扎实有效的工作，努力实践“三个代表”。“三个代表”从时代发展的高度，深刻阐述了马克思主义的生产力观、文化观、价值观，体现在保护和改善生态环境，建设山川秀美的西部地区的具体实践中，同样具有极其重大的现实指导作用和深远的历史意义。我们必须按照“三个代…     

用中山精神打造绿色中山--专访中山市环保局副局长詹根祥

中山是一个有着深厚文化底蕴的城市，中山人较早地形成了博爱．创新．包容．和谐的文化品格，这种文化品格也是新时期中山精神的象征。     

东北虎

东北虎是一种凶猛的动物,它在分类上属于食肉目的猫科、豹属.这种令人敬畏的动物在中国传统文化中已成为一种精神的象征.但是,这一产生于100多万年前的物种在今天却面临灭种的困境.